我们知道学习是一个非常复杂的过程。特别是这个急剧变革的现代社会要求培养个性全面和谐发展的新型人才,非智力因素作为个性的有机组成部分,正日益受到教育理论工作者和一线教师的普遍关注。非智力因素相对智力因素而言,分广义狭义两种。广义指智力因素以外的一切心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质等,狭义被概括为动机、兴趣、情感、意志、性格五种基本因素。非智力因素不直接参与认识过程,不直接承担对机体内外信息的
任务型教学是一种以学生为中心的教学模式,它使学生通过完成任务的方式学习语言,要求教师从学生的角度来设计教学活动,将教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中。任务活动
新课程标准要求教师树立“提升学生的信息素养,促进学生全面而富有个性的发展”的教育理念。这就需要教师在实际的教学工作中能够运用现代教育技术,思考如何在现代教育思想、理
摘 要:培养学生的创新意识和实践能力是社会发展的需要,小学数学教学应该根据学生的年龄和教学内容的具体特点采用多种方法和形式,激发学生的创新意识,培养学生创新思维。 关键词:问题情境;创新意识;课堂;实践;民主 陶行知先生曾说过:“真正的教育必须培养出能会思考、会创造的人。”主动参与学习是创新学习的前提和基础,也是学生自主学习的一种能力。只有主动参与、积极参与,才能充分发挥学生的主体作用,真正激
素质教育的全面推行,使教育教学模式发生了巨大的变革,新的课程改革使学生的学习方式也发生了重大变革。在新课标理念下,表达、交流能力是学生学习活动需要具备的基本素质。因此,培养学生的表达能力不只是语文教师的责任,也是其他学科任课教师的责任,数学教师也不例外。在数学课堂上,随着学生自主探索和合作交流时间的不断增加,学生迫切需要用数学语言来交流数学问题,因此对学生数学表达能力的培养就显得十分重要。鉴于数学
针对柔性化集成制造工程应用需求,分析了网络数据库的设计模式,提出了基于3NF和实体一联系相结合的系统设计方法,并在应用中采用配置文件联接数据库,实现信息集成效果良好。
摘 要:正如前苏联著名教育家马卡连柯曾说过的:“适当的惩罚,不仅是一个教育者的权利,也是一个教育者的义务。”然而在我国现实教育过程中人们对教育惩戒讳莫如深,教育惩戒的缺失,这不仅对学校的教学、学生身心健康成长造成严重不利的影响,乃至对守法好公民的培养以及社会安定也产生着巨大的威胁。在教育惩戒过程中,学校、教师要遵循一定的原则,才能确保教育惩戒在学生教育、学校管理中发挥正常作用。 关键词:教育惩戒
作者自拟"清消三金排石汤"治疗泌尿系结石40例疗效报告.治愈率为87.5%,总有效率9.5%.
阅读教学是小学语文课程中的主要组成部分,被认为是培养小学生感悟语言魅力和领会文章思想的主要途径,因此阅读能力的培养对小学生今后的发展具有至关重要的意义。探讨如何提