切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
二层广义凸规划及其性质
二层广义凸规划及其性质
来源 :数学的实践与认识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fzflash
【摘 要】
:
讨论了二层规划的性质,在一些凸性和广义凸性假设下,讨论了下层极值函数和上层目标函数的凸性、拟凸性和连续性性质,获得了五个定理,并予以证明.
【作 者】
:
张铁柱
陈东彦
滕春贤
【机 构】
:
哈尔滨理工大学系统工程研究所,黑龙江,哈尔滨,150080哈尔滨理工大学应用数学系,黑龙江,哈尔滨,150080;
【出 处】
:
数学的实践与认识
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
二层规划
凸性
拟凸性
严格拟凸性
连续性
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
讨论了二层规划的性质,在一些凸性和广义凸性假设下,讨论了下层极值函数和上层目标函数的凸性、拟凸性和连续性性质,获得了五个定理,并予以证明.
其他文献
首届凤凰音乐节开启烟台原创歌曲竞绽放
8月30日,由中共烟台市莱山区委宣传部、莱山区文化和旅游局主办的烟台首届凤凰音乐节在胶东剧院开启.31日,胶东文化广场的露天演出吸引了近两万人观看.这是烟台第一个本土原
期刊
中学生英语作文中常见的错误
随着社会的发展,越来越多的人意识到英语写作无论是在学校的英语学习中,还是在实际的社会工作中都十分重要。英语写作能力的高低体现出学生的英语综合素质。英语写作日趋重要
期刊
英语写作
英语作文
中学生
思维模式
英语综合素质
语法错误
英语学习
英语教学
写作水平
写作能力
文化背景
思维方式
社会工作
教学现状
汉语语言
初中生
渗流问题灰色数值模型的解法研究
灰色数值模型的求解是研究灰色数值模型的一个重要问题.本文根据灰集合、灰数及其灰色运算规则,在渗流系统的基本灰色数值模型的基础上,分析了求解这类模型的一整套灰色数值
期刊
灰集合
渗流系统
灰色数值模型
灰色算法
风机叶片的Riemann几何研究
用 Riemann几何方法研究了风机叶片的设计问题 .得到了螺旋线切曲面的 Riemann曲率张量 Rlkij=0 ,从而指出了切曲面为可展曲面 ,并给出了设计单片式连续曲面结构叶片的有关参
期刊
风机叶片
Riemann几何
切曲面
曲率张量
离散Ter变换的快速算法
本文研究了第(2,0)类离散Walsh-Haar类变换即离散Ter变换的快速算法.
期刊
Ter矩阵
离散Ter变换
二分技术
快速算法
泛灰线性方程组的泛灰矩阵求解方法
在概述泛灰数的概念与泛灰行列式运算的基础上,介绍了泛灰线性方法程组的泛灰解法.根据泛灰数的性质,定义了泛灰矩阵,提出了泛灰线性方程组的泛灰矩阵解法,并给出了算例.
期刊
泛灰数
泛灰矩阵
泛灰线性方程组
求解方法
循环搜索法在三参数双指数曲面拟合中的应用
在最小二乘意义下用Gauss-Newton法拟合三参数双指数曲面z=γ[exp(-αx)+exp(-βy)]时,充分利用观测值,应用循环搜索法确定了参数初始值.并成功地以由Meyer & Roth给出的观测
期刊
循环搜索法
观测值
双指数曲面
参数初始值
基于迭代函数系统和编码空间的数字图像置乱方法研究
针对数字图像的安全保密问题 ,本文介绍了一种基于位置空间的数字图像置乱技术 .首先利用伴随于迭代函数系统 ( IFS)的编码空间对数字图像各像素赋予不同编码 ,然后通过对编码的特定置换使各像素位置改变以达到图像置乱的目的 .本文讨论了置乱变换对原图信息分散的规律以及变换的周期性 .理论和实践表明 ,该方法克服了图像信息量大造成的编码上的困难 ,置乱变换后原图的信息按照特定的规律分散开 ,增强了信息
期刊
迭代函数系统(IFS)
编码空间
数字图像置乱
河南长垣宜丘遗址发掘简报
1998年春,郑州大学历史与考古系等单位对长垣宜丘遗址进行了考古发掘,出土了一批龙山、先商和晚商等时期的文化遗存,初步建立起当地考古学文化发展序列.尤其先商文化遗存的发
期刊
长垣县
宜丘遗址
龙山文化
先商文化
让数学课堂架起知识与生活的桥梁
《数学课程标准》指出,“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学、理解数学”。因此,数学教学要从学生的生活经验出发,创设学生喜闻乐见的生活情境,让学生通过情境认
期刊
数学课堂
数学知识
生活经验
引导学生
数学学习兴趣
数学课程标准
知识结合
学习数学
数学教学
生活实践
生活情境
情境体验
情境认知
培养学生
理解数学
故
其他学术论文