2010年3月闭幕的东方市十三届人大六次会议透露,今年东方市财政将投入5000多万元优先发展教育事业。 根据计划,这5000多万元主要用于教育教学方面,其中2000万元用于实施中小学校舍安全工程,计划建设八所中学学生宿舍和食堂,建设民族中学、铁路中学教学楼等;同时继续开展“教育质量推进年”活动,深化基础教育课程改革,加强教师师德师风和业务能力建设,提升基础教育质量;加快推进思源实验学校二期工程建
为了提高养猪的经济效益,减少猪只疾病的发生,现将猪肚脐疝由传统的开刀治疗,改变为在去势的时候不开刀两针缝住疝孔的方法.达到治愈肚脐疝的目的。
摘 要:阅读教学是小学语文课程的重要内容,如何提高小学语文阅读教学的有效性是值得探讨的问题。本文就当前小学语文阅读教学中存在的问题进行分析,然后就如何提高小学语文阅读教学的有效性策略进行探讨。 关键词:小学教育;阅读教育;有效性建议 阅读教学是小学语文教学的重头戏,是培养学生阅读能力、理解能力、阅读兴趣等语文综合素养的重要载体。笔者结合小学语文阅读教学实际,就如何提高阅读教学的有效性策略进行如
生态循环农业是以生态、循环、优质、高效、持续为主要特征的农业,是农业发展的方向,也是滁州市由农业大市向农业强市转变必由之路。近年来,滁州市围绕农产品质量提升、废弃物资
课外阅读对于小学阶段的语文教学来讲至关重要,不仅能开阔学生的视野,增知启智,还能够提高他们的阅读能力和写作水平。因此古人云“书中自有黄金屋”“读书破万卷,下笔如有神”“读书百遍,其义自见”。这些无不强调了多读书的好处。《新语文课程标准》明确指出:阅读教学就要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书。这就为语文阅读教学的进行指明了前进的方。目前形
摘 要:“引导生成”是指在课堂教学中,教师通过一定方法引导学生生成知识、习得能力、形成思想的过程。“引导生成”是小学语文教学的应有走向,其关键是运用营造氛围、捕捉信息、延展运用等手段来实现。 关键词:小学语文;课堂教学;引导生成 所谓“引导生成”,就是教师通过一定的教学手段引导学生在学习过程中灵活思维、生成知识、习得能力、形成思想的过程。小学语文教学中引导生成是对课堂教学中学生参与的关注和理解
传统的“填鸭式”、“复印机式”教学,不利于学生主体地位的落实和创新型人才的培养;新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,重视师生互动的教学过程。小组合作学习就是一种互动