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机电传动控制是机电一体化的重要技术，是我国职业教育高等院校所开设的必修课程。传动控制环节是机电控制的中坚环节，所以在机电一体化的教育中，让学生熟练掌握机电传动的技术十分必要。但是由于传统的教育方式，以及这门学科的本身特性导致学生学习效果不好，学生知识点接受时间长，严重影响了整体教学进度。针对这种情况采取科学的课程改革，采用新的教学方式，提高学生的实践和创新的能力。