【摘 要】
：
数学基本思想是学生必须掌握的“四基”之一。在小学阶段,我们应向学生渗透以下几种重要的数学思想:一、数形结合思想小学生的思维具有由形象思维向抽象逻辑思维过渡的特点,
论文部分内容阅读
数学基本思想是学生必须掌握的“四基”之一。在小学阶段,我们应向学生渗透以下几种重要的数学思想:一、数形结合思想小学生的思维具有由形象思维向抽象逻辑思维过渡的特点,数形结合的思想方法有利于学生把形象思维与抽象逻辑思维结合起来,使抽象的数与代数问题直观化、形象化,使直观的几何关系问题结构数量化、精确化。在小学数学中,数形结合思想具
The basic idea of mathematics is that students must master one of the “four bases.” In elementary school, we should infiltrate the students into the following kinds of important mathematics thoughts: First, the combination of thought and thought The thought of primary school students has the characteristics of transition from the image thinking to the abstract logic thinking. In combination with abstract logical thinking, the abstract numbers and algebra problems are visualized and visualized, so that the structure of the intuitive geometric relations can be quantified and refined. In elementary school mathematics, the combination of ideas and figures
其他文献
刘洎是唐朝荆州江陵人,最初效力南方割据首领萧铣,后归唐,历经武德、贞观两朝,官至宰相,最后惨遭冤杀。在唐朝所有的宰相中,刘洎的名气并不大,但他的忠贞和刚正却是响当当的,
一、定义式p=F/S 1.p=F/S是压强的定义式,是求压强的通式,适用于一切物体即因、液、气三态的压强计算,它反映了物体单位面积上压力的大小.当F一定时,p与S成反比,即受力面积
“第一课时”的教学目标不外乎读好课文、疏通字词、把握课文主要内容等。这些看似简单的教学，处理不当，却可能违反学生心理发展的规律。比如，我们常常把课后生字表中的词语当作生词让学生认读，事实上，对于学生来说它们真的是生词吗？我们常常遵循先指导读词语，再指导读课文的顺序指导学生读书，我们想过这样的朗读可能是学生形成唱读现象的根本原因吗？ 最近听了很多节“第一课时”的教学，结合自己的教学经验，针对“第一
贵刊3月的封面专题《谷歌老了?》,其中部分内容探讨了Facebook等社交网站对于谷歌的挑战。互联网公司可以分为两套哲学,一个是技术至上哲学,另一个是用户产生内容,即让用户当
社会市场经济的不断发展,民营企业生存与一个多种社会经济成份充斥下的新形势之中,多变的就业分配制度,以及过于繁杂的利益关系和利益冲突,让民营企业对于内部政工干部的管理
近年来,国际上新一轮企业社会责任运动正在形成,越来越多的跨国企业声明,将自觉遵守社会责任的相关规范和标准,积极主动地履行社会责任。企业必须积极、全面履行社会责任已成
网络时代,企业在微博上的上佳表现不是将消费者的赞美放大,而是将指责和不满最小化,甚至是将其创造性地转化为感激。一个做月饼的企业家朋友,中秋节前做好了微博营销的准备,
2006年4月,我到黔西县县委组织部工作,从事基层党建、信息宣传、干部工作实绩考核等工作。因工作原因,我经常阅读全国各类党建政工刊物、浏览相关网站。一个偶然的机会,我在
密度是物质的一种特性,知道了物质的密度,可以去计算物质的质量、体积,可以帮助鉴别物质种类;知道了液体密度,可以计算出液体的压强,液体对浸于其中的物体的浮力…….因
De
一走进古都南京,就立刻闻到一股墨香味,空气中弥漫着淡雅恬静与朴素的人文气息。自公元前472年,越王勾践灭吴后,令越相范蠡修筑“越城”于秦淮河畔时开始,这种“楚秦王气”就