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《普通高中生物学课程标准(2017年版)》强调,要突出生物学科的科学性,并将科学探究列为生物学科四大核心素养之一。在实际教学中,教师应注意培养学生的学习自觉性和探究精神,让他们积极参与科学实践。
中学生物互动教学的理论探索
【摘 要】
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《普通高中生物学课程标准(2017年版)》强调,要突出生物学科的科学性,并将科学探究列为生物学科四大核心素养之一。在实际教学中,教师应注意培养学生的学习自觉性和探究精神,
【机 构】
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郑州市第二十六中学
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2020年4期
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