刍议初中数学作业的布置

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wodelqm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】 “作业”的布置是教师教学过程中的重要环节,每一个教育工作者几乎天天都要面对“作业”布置,他们对于“作业”布置态度和作法不同,当然效果也不同. 本文通过自己平时的教学实际,提出在教师“作业”布置中应重视的问题和一点想法,与各位同仁商榷. 全文查看链接
其他文献
概念教学历来是数学教学的重点和难点. 综观当下的概念教学,还存在着一些比较普遍的现象,导致了概念教学的低效甚至无效. 主要表现如下:  第一、重计算,轻内涵. 这种现象在低年级表现最为突出. 通常教师只要求学生的计算能力和方法,满足于学生算得对,而不在概念内涵教学上下功夫. 课堂表现为教师对概念仅是口头讲解一遍,草草了事,一带而过,导致学生对数学概念的学习态度松懈,可是进入高年级后,学生由于许多基
新课程标准中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.”课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏.怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量?笔者根据多年的教学经验认为:“有效教学”是提高课堂效率的唯一措施.在现实的课堂教学中,对于“
【摘要】 随着新课改的深入实施,教师对于课堂的生成性资源越来越重视. 如何处理课堂中产生的生成性资源,使它为我们所用就显得尤为重要了.  【关键词】 小学;数学;教学;生成性;资源  一、生成性资源的分类  生成性资源的种类有很多,较常见的有以下几种:  1. 学生提出的问题  在课堂教学的过程中,由于每名学生已有的知识和经验是不同的,他们很可能提出让老师想不到的,但却对这堂课的教学有价值的问题.
为了解某石化企业化验岗位工人与苯系物接触现状,对该企业6个化验岗位进行了苯系物职业危害因素检测。结果表明:化工厂一工段油品室、乙烯化验车间、乙烯质检中心油品组苯超标
孝道是中华民族两大基本传统道德行为准则之一,是中华民族五千年以来一直遵奉的一个重要道德伦理规范,它既是中华民族传统美德的核心,又是是中华民族传统美德的基础。高校是
文章介绍了双树复小波变换,根据BKF模型,采用贝叶斯最大后验估计,给出了一种基于双树复小波变换的图像去噪算法。在仿真实验中,该算法与经典ProbShrink算法相比能提高峰值信噪比,改善视觉效果与去噪效果。