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师生交流是一个贯穿教育全过程的重要概念,对它的研究不能仅仅停留在师生之间教学内容的传达上.该文以传播学的理论来分析师生交流的形式、手段、主要内容及不同定位产生不同的效果等,意在使师生交流在更宽的领域得到更深入的研究.
师生交流的传播学分析
【摘 要】
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师生交流是一个贯穿教育全过程的重要概念,对它的研究不能仅仅停留在师生之间教学内容的传达上.该文以传播学的理论来分析师生交流的形式、手段、主要内容及不同定位产生不同
【机 构】
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杭州师范学院教育科学学院,浙江交通职业技术学院基础部
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2004年4期
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