论文部分内容阅读
在小学数学教学中,充分运用信息技术,将图、文、声、像融为一体,使教学活动更加丰富多彩,更加灵动高效,让数学课堂教学不再抽象深奥,不再枯燥乏味;向学生提供直观、多彩、生动的图象,让抽象性的东西形象化,让枯燥的数学生动起来,从而吸引学生的注意力,点燃学生学习的热情;引导学生通过网络解答自己在学习方面的疑惑,同时也学习更多课内课外的知识。