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一、缘起:复习课——怎一个“串”字了得rn著名特级教师林良富对于复习课有一个精辟的论述:新授课犹如带领学生寻找珍珠,练习课犹如将珍珠擦亮,复习课就是将闪闪发光的珍珠串起来.那么,聚焦核心素养,走向深度学习的今天,我们的复习课中,有没有将这些闪闪发光的珍珠更科学、更合理、更巧妙地串起来呢?
深度学习理念下数学复习课的行与思——以《整数乘法的整理和复习》为例
【摘 要】
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一、缘起:复习课——怎一个“串”字了得rn著名特级教师林良富对于复习课有一个精辟的论述:新授课犹如带领学生寻找珍珠,练习课犹如将珍珠擦亮,复习课就是将闪闪发光的珍珠串
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区江东中心小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2020年7期
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