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新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥“集团效应”。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于树立教师团队合作精神,集思广益,具有举足轻重的作用。
集体备课——优化小学英语高效课堂教学的策略
【摘 要】
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新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥“集团效应”。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于树立教师团队合作精神,集思广益,具
【机 构】
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靖远县大芦镇五营小学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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本文为白银市教育科学“十三五”规划课题(课题批准号:BY【2018】G177)《有高效课堂下英语集体备课实效性研究》研究成果
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