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快乐学习，汲取教育的营养;改变自己，获取渊博的学识。这是江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学校长钱爱芙始终坚持的人生信条。
任教20多年来，她揣着一份热情，为教育绽放青春的斑斓;带着一份执着，在岗位上放飞似水年华;凭着一份睿智，打造出一个高品位的精英团队。
花开有声，幸福绽放。她是全国德育工作先进校长、“开学第一讲”全国最受欢迎校长、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、常州市学科带头人……
执着，创造幸福旅程的原动力
钱爱芙是一校之长，也是一名优秀教师。“无论何时何地，对于教育，我始终怀着一份虔诚的心境，这是生命的坐标，也是永恒的追求。”
钱爱芙所授课程是语文。大概是秉性所然，她将自己的优雅温婉注入语文教学，在语文世界中寻觅本真，不仅深入地研究教育教学，还尽可能扶持每个学生在成长过程中掌握知识、认识社会、热爱生活。
在她看来，语文是“月上柳梢头”，是“大漠孤烟直”，是余光中的乡愁，是李太白的杯中酒，是孔乙己手中余味缭绕的茴香豆，是杜甫笔下被秋风所破的茅屋……在孩子们的眼中，语文是生活中的艺术，也是艺术中的生活。
一日为师，终身为教。一连串坚实的足印成为最深的注脚：全国创新杯教学艺术大赛获一等奖，多次在全国、省、市级课堂教学展示活动中执教示范课，参加民进江苏省“彩虹行动”，应邀赴新疆、西藏、贵州等地支教，将自己的学术研究成果真情辐射。她将自己的课堂研究成果落于笔尖形成反思，撰写30多篇论文先后发表于《小学教学研究》《小学语文研究》《江苏教育》《现代教学》《校长》等国家、省级刊物;十多篇论文荣获国家级和省级一、二等奖。由她主持的省重点课题《让学生敢于创新，善于创新》获江苏省一等奖，主编《学创造》《人格与礼仪》丛书已出版。
对于一名教师而言，什么才是幸福？钱爱芙的答案是“专注与执着”。从教20余载，她把自己的青春与激情倾注给教育，以其独有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的教育教学，深受学生的爱戴，指导学生在各级各类科技竞赛、征文比赛、书写比赛中频频获奖。她本人也被评为“江苏省优秀青少年科技教育校长”“江苏省中小学书法展示赛优秀指导教师”“武进区红读征文优秀指导教师”。
担当，开启幸福旅程的金钥匙
2007年6月，钱爱芙受江苏省常州市武进高新区任命，担任武进清英外国语学校校长。
办好一所学校绝非易事，这是一个全新的挑战。面对一切工作还没起步的学校，她和学校团队，带着美好愿景，一起勾画前进的“路线图”：走国际化、多元化、智能化道路，融合中西文化，向世界敞开大门，与国际教育接轨，引领跨越发展。
“人生并不是一个人的旅程，而是所有人一路支持的过程。一部成长的奋斗史，也是一轴不断创造、展开的画卷。”在钱爱芙的带领下，武进清英外国语学校且歌且行，一路精彩：从3幢楼到13幢楼，从8个班到40个班，从300多名学生到1500多名学生，从初建时的举步维艰到日益壮大，从默默无闻到赞不绝口。
80多名外教先后加盟，外籍学生慕名而来，丰富了清英的国际化元素，拓展了清英的国际化教育之路，为武进高新区在招商引资、外籍人才引进等方面提供了高端的配套服务，促进了地方经济发展，满足了当地百姓对优质国际教育的需求。清英外国语学校也因此被评为“全国新教育实验先进学校”“全国中小学思想道德建设先进学校”“全国校园影视教育研究实验学校”“常州市优质小学”“武进区首批和谐学校”“武进区优秀家长学校”。
如果说清英是从蹒跚中起飞，那么后来的“旅程”就是一种奔跑。2013年1月，钱爱芙受武进区教育局任命担任湖塘桥中心小学教育集团校长。
角色的转变，预示着一个全新的开始。湖小是全国教育系统先进集体、全国百强特色学校，底蕴深厚，成绩斐然，作为教育集团的掌舵人，钱爱芙肩负着更大的使命，寄予着更深的厚望。
在新教育模式盛行的今天，湖小集团以何种姿势奔跑？钱爱芙深知，此时的湖小，绝不是一所学校在奔跑，而是一群学校在奔跑，相互带动、共同发展才是根本之道。
在此思路下，湖小全面推进“协同创新”策略，形成集团化发展战略联盟，以“公平”为核心，以“质量”为中心，推动教育现代化，创新推进集团办学均衡化。
一方面，湖小本部办成“省内领先，全国一流”的学校，与外地优质学校结成战略联盟，迅速强大自身，成为展示素质教育的窗口;另一方面，充分发挥学校的品牌效应，通过“人才联盟、项目联盟、研究联盟”带动，与集团内其他学校共享课程资源，共享特色师资，共享管理联盟，关注课改前沿，商讨办学活动;关注个体差异，建立多维评价;分享德育经验、聚焦文化建设;共同谋划，共同发展，共同进步。
一路走来，湖小被评为全国数字化校园建设示范学校，全国和谐教育名校，国家青少年体育俱乐部，江苏省基础教育数字学习百所试点学校，江苏省教育科研先进集体，常州市义务教育阶段集团办学先进集体，常州市道德讲堂“优秀示范点”，去年继续蝉联武进区教育质量评估一等奖。
收获，奔向幸福旅程的新起点
从教师到校长，从清英到湖小，钱爱芙沉淀了美好，懂得了坦然，收获了喜悦。这种喜悦，在于学校的发展，在于队伍的团结，更在于学生的成长。
面临新的挑战，新的机遇，学校必须造就一种新的学校生态，百花争艳，百舸争流。着力培养一支有思想、能创新的教师团队显得尤为重要。
卓越论坛、道德讲堂，利用榜样的力量引领教师向着明亮那方前行;参加名师工作室活动，举行师德大讨论，团员青年走近名家，走进名企，真切地感受窗外的世界;同时，大力推进“人才培养工程”——“后备人才”培养计划、“湖小青年”展翅行动、“名优教师”发展联盟，为教师提供了多元发展的平台，引导大家做一个有思想、有经历、有思考、有眼光的教师。 这几年，读书、学习、思考、写作已经成为湖小教师的工作常态。每位湖小的教师都能够在专业发展的舞台上寻找到自己的位置，逐步形成自己的教学特色和风格，成为学科教学的专家和名家。
教师走出校门，站到了全国、省、市赛课的舞台上，先后有十多位教师出版专著，专业发展成绩喜人;80多位教师赴新疆、贵州、西藏等地支教，输送先进理念;30多位教师到美国、英国、澳大利亚、加拿大参加境外修学，在常武地区尚属首例。一大批教师成长起来，成为教育田野里幸福的守望者。
教师的发展是为了更好地成就学生。钱爱芙倡导“真正的教育是活动的教育，鲜活的生命应当在活动中成长”;崇尚培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”;她希望从湖小走出去的学生，身上有湖小的烙印，那就是自信、热情、坚强，有礼貌、有梦想、有气质，有全面多元的综合素养。
从此，孩子成了教育的新起点，一切从这里开始——话剧节，读书节，体育节，书画节，科技节等一系列丰富多彩的活动应运而生;人格课程、创新课程、领袖课程、诚信课程、4H课程，孩子们幸福地徜徉在课程超市中;50多个选修项目，100多个社团教学班，多样化的校本课程锻造优异的综合素养，学生自主选择，多元发展，拔节成长。
湖小学子在思维乐园中感受到智力的挑战，在科学探究中享受无尽的乐趣，在童剧舞台上表现与创造，萌生不一样的人生追求。在各级各类比赛中，学生结出的发展硕果累累：全国中小学生艺术展演一等奖，全国中小学生绘画、书法作品比赛先进集体，全国青少年英语能力大赛团体一等奖，常州市中小学生声乐比赛、短剧一等奖，电脑制作比赛团体第一名，车辆模型竞赛团体第一名，中长跑比赛小学组团体总分第一名，英语整班朗读口语交际比赛一等奖，国际数棋竞赛团体一等奖。
湖小的学生胸怀祖国，视野开阔，一路游学，一路收获，澳大利亚、日本、韩国、新加坡学生的友好交往，培养了学生多元的文化视角;爱心公益社、我是“00”后、湖小好声音、挑战吉尼斯，增强了湖小学生强烈的社会责任感与服务社会的意识;学习惯、学健身、学创造、学做人，重视学生深厚的学术底蕴与优秀全面的综合素养……创建了湖小独特的儿童启蒙培养模式。
一分耕耘，一分收获。荣誉是学校的，是老师的，更是学生的。对此，钱爱芙说：一路风景，一路收获。不管是绿意萌生，还是五彩斑斓，总有让人怦然心动的时候。
让教育成为一段幸福的旅程，钱爱芙眺望远方，一路向前……
任教20多年来，她揣着一份热情，为教育绽放青春的斑斓;带着一份执着，在岗位上放飞似水年华;凭着一份睿智，打造出一个高品位的精英团队。
花开有声，幸福绽放。她是全国德育工作先进校长、“开学第一讲”全国最受欢迎校长、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、常州市学科带头人……
执着，创造幸福旅程的原动力
钱爱芙是一校之长，也是一名优秀教师。“无论何时何地，对于教育，我始终怀着一份虔诚的心境，这是生命的坐标，也是永恒的追求。”
钱爱芙所授课程是语文。大概是秉性所然，她将自己的优雅温婉注入语文教学，在语文世界中寻觅本真，不仅深入地研究教育教学，还尽可能扶持每个学生在成长过程中掌握知识、认识社会、热爱生活。
在她看来，语文是“月上柳梢头”，是“大漠孤烟直”，是余光中的乡愁，是李太白的杯中酒，是孔乙己手中余味缭绕的茴香豆，是杜甫笔下被秋风所破的茅屋……在孩子们的眼中，语文是生活中的艺术，也是艺术中的生活。
一日为师，终身为教。一连串坚实的足印成为最深的注脚：全国创新杯教学艺术大赛获一等奖，多次在全国、省、市级课堂教学展示活动中执教示范课，参加民进江苏省“彩虹行动”，应邀赴新疆、西藏、贵州等地支教，将自己的学术研究成果真情辐射。她将自己的课堂研究成果落于笔尖形成反思，撰写30多篇论文先后发表于《小学教学研究》《小学语文研究》《江苏教育》《现代教学》《校长》等国家、省级刊物;十多篇论文荣获国家级和省级一、二等奖。由她主持的省重点课题《让学生敢于创新，善于创新》获江苏省一等奖，主编《学创造》《人格与礼仪》丛书已出版。
对于一名教师而言，什么才是幸福？钱爱芙的答案是“专注与执着”。从教20余载，她把自己的青春与激情倾注给教育，以其独有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的教育教学，深受学生的爱戴，指导学生在各级各类科技竞赛、征文比赛、书写比赛中频频获奖。她本人也被评为“江苏省优秀青少年科技教育校长”“江苏省中小学书法展示赛优秀指导教师”“武进区红读征文优秀指导教师”。
担当，开启幸福旅程的金钥匙
2007年6月，钱爱芙受江苏省常州市武进高新区任命，担任武进清英外国语学校校长。
办好一所学校绝非易事，这是一个全新的挑战。面对一切工作还没起步的学校，她和学校团队，带着美好愿景，一起勾画前进的“路线图”：走国际化、多元化、智能化道路，融合中西文化，向世界敞开大门，与国际教育接轨，引领跨越发展。
“人生并不是一个人的旅程，而是所有人一路支持的过程。一部成长的奋斗史，也是一轴不断创造、展开的画卷。”在钱爱芙的带领下，武进清英外国语学校且歌且行，一路精彩：从3幢楼到13幢楼，从8个班到40个班，从300多名学生到1500多名学生，从初建时的举步维艰到日益壮大，从默默无闻到赞不绝口。
80多名外教先后加盟，外籍学生慕名而来，丰富了清英的国际化元素，拓展了清英的国际化教育之路，为武进高新区在招商引资、外籍人才引进等方面提供了高端的配套服务，促进了地方经济发展，满足了当地百姓对优质国际教育的需求。清英外国语学校也因此被评为“全国新教育实验先进学校”“全国中小学思想道德建设先进学校”“全国校园影视教育研究实验学校”“常州市优质小学”“武进区首批和谐学校”“武进区优秀家长学校”。
如果说清英是从蹒跚中起飞，那么后来的“旅程”就是一种奔跑。2013年1月，钱爱芙受武进区教育局任命担任湖塘桥中心小学教育集团校长。
角色的转变，预示着一个全新的开始。湖小是全国教育系统先进集体、全国百强特色学校，底蕴深厚，成绩斐然，作为教育集团的掌舵人，钱爱芙肩负着更大的使命，寄予着更深的厚望。
在新教育模式盛行的今天，湖小集团以何种姿势奔跑？钱爱芙深知，此时的湖小，绝不是一所学校在奔跑，而是一群学校在奔跑，相互带动、共同发展才是根本之道。
在此思路下，湖小全面推进“协同创新”策略，形成集团化发展战略联盟，以“公平”为核心，以“质量”为中心，推动教育现代化，创新推进集团办学均衡化。
一方面，湖小本部办成“省内领先，全国一流”的学校，与外地优质学校结成战略联盟，迅速强大自身，成为展示素质教育的窗口;另一方面，充分发挥学校的品牌效应，通过“人才联盟、项目联盟、研究联盟”带动，与集团内其他学校共享课程资源，共享特色师资，共享管理联盟，关注课改前沿，商讨办学活动;关注个体差异，建立多维评价;分享德育经验、聚焦文化建设;共同谋划，共同发展，共同进步。
一路走来，湖小被评为全国数字化校园建设示范学校，全国和谐教育名校，国家青少年体育俱乐部，江苏省基础教育数字学习百所试点学校，江苏省教育科研先进集体，常州市义务教育阶段集团办学先进集体，常州市道德讲堂“优秀示范点”，去年继续蝉联武进区教育质量评估一等奖。
收获，奔向幸福旅程的新起点
从教师到校长，从清英到湖小，钱爱芙沉淀了美好，懂得了坦然，收获了喜悦。这种喜悦，在于学校的发展，在于队伍的团结，更在于学生的成长。
面临新的挑战，新的机遇，学校必须造就一种新的学校生态，百花争艳，百舸争流。着力培养一支有思想、能创新的教师团队显得尤为重要。
卓越论坛、道德讲堂，利用榜样的力量引领教师向着明亮那方前行;参加名师工作室活动，举行师德大讨论，团员青年走近名家，走进名企，真切地感受窗外的世界;同时，大力推进“人才培养工程”——“后备人才”培养计划、“湖小青年”展翅行动、“名优教师”发展联盟，为教师提供了多元发展的平台，引导大家做一个有思想、有经历、有思考、有眼光的教师。 这几年，读书、学习、思考、写作已经成为湖小教师的工作常态。每位湖小的教师都能够在专业发展的舞台上寻找到自己的位置，逐步形成自己的教学特色和风格，成为学科教学的专家和名家。
教师走出校门，站到了全国、省、市赛课的舞台上，先后有十多位教师出版专著，专业发展成绩喜人;80多位教师赴新疆、贵州、西藏等地支教，输送先进理念;30多位教师到美国、英国、澳大利亚、加拿大参加境外修学，在常武地区尚属首例。一大批教师成长起来，成为教育田野里幸福的守望者。
教师的发展是为了更好地成就学生。钱爱芙倡导“真正的教育是活动的教育，鲜活的生命应当在活动中成长”;崇尚培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”;她希望从湖小走出去的学生，身上有湖小的烙印，那就是自信、热情、坚强，有礼貌、有梦想、有气质，有全面多元的综合素养。
从此，孩子成了教育的新起点，一切从这里开始——话剧节，读书节，体育节，书画节，科技节等一系列丰富多彩的活动应运而生;人格课程、创新课程、领袖课程、诚信课程、4H课程，孩子们幸福地徜徉在课程超市中;50多个选修项目，100多个社团教学班，多样化的校本课程锻造优异的综合素养，学生自主选择，多元发展，拔节成长。
湖小学子在思维乐园中感受到智力的挑战，在科学探究中享受无尽的乐趣，在童剧舞台上表现与创造，萌生不一样的人生追求。在各级各类比赛中，学生结出的发展硕果累累：全国中小学生艺术展演一等奖，全国中小学生绘画、书法作品比赛先进集体，全国青少年英语能力大赛团体一等奖，常州市中小学生声乐比赛、短剧一等奖，电脑制作比赛团体第一名，车辆模型竞赛团体第一名，中长跑比赛小学组团体总分第一名，英语整班朗读口语交际比赛一等奖，国际数棋竞赛团体一等奖。
湖小的学生胸怀祖国，视野开阔，一路游学，一路收获，澳大利亚、日本、韩国、新加坡学生的友好交往，培养了学生多元的文化视角;爱心公益社、我是“00”后、湖小好声音、挑战吉尼斯，增强了湖小学生强烈的社会责任感与服务社会的意识;学习惯、学健身、学创造、学做人，重视学生深厚的学术底蕴与优秀全面的综合素养……创建了湖小独特的儿童启蒙培养模式。
一分耕耘，一分收获。荣誉是学校的，是老师的，更是学生的。对此，钱爱芙说：一路风景，一路收获。不管是绿意萌生，还是五彩斑斓，总有让人怦然心动的时候。
让教育成为一段幸福的旅程，钱爱芙眺望远方，一路向前……