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新课标背景下的数学课堂，是师生共同成长的乐园。教师应该在课堂教学过程中营造和谐的数学课堂，让师生感受到生命的勃发，思维的碰撞，让生命力在课堂中得到释放。教育家叶澜提出：要把课堂还给学生，让课堂充满生命气息。构建充满活力的数学课堂就是从生态学的观点出发，用生态的眼光来审视数学教学，使之走上可持续发展的道路。这是教育回归本位的体现，