【摘 要】
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小学数学教师比较注重学生的数学成绩,教师往往采取填鸭式的教学方法向学生传输知识,这种教学模式下教师忽略了激发学生的学习兴趣,不利于调动学生学习的积极性.而小学数学教师培养学生的推理能力可以发散学生的思维,促进学生数学推理能力的发展.本文阐述了小学数学教师培养学生数学推理能力的分析与培养策略,以供参考.
【机 构】
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江西省宜春市万载县第四小学 336100
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小学数学教师比较注重学生的数学成绩,教师往往采取填鸭式的教学方法向学生传输知识,这种教学模式下教师忽略了激发学生的学习兴趣,不利于调动学生学习的积极性.而小学数学教师培养学生的推理能力可以发散学生的思维,促进学生数学推理能力的发展.本文阐述了小学数学教师培养学生数学推理能力的分析与培养策略,以供参考.
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