有味 有声 有根 有趣——小学生诵读材料选择及实施策略谈

来源 :作文成功之路:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heiying123
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董卿的《朗读者》火爆荧屏,一时间,引发朗读热。作为一名教育者,我们发现,小学阶段的学生阅读了很多书籍,可是并未在他们的记忆里留存多少。所以,我们必须注重朗读,加强诵读。基于以上考虑,我校开设了诵读课程《舌尖上的阅读》。提到“舌尖”,首先想到的可能会是吃。吃,当然是极重要的,不去吃,不去吸收多种营养,身体不免单薄,生命也会凋零;当然,我们也会想到,不去咬嚼经典,不去吸收精神的食粮,灵魂难免枯竭,生命至少会变得苍白。这就应验了《窃读记》中所言:“记住,你们是吃饭长大的也是读书长大的”。
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