论文部分内容阅读
想像力是人在对他人的进行感性评价时最常使用的词汇,想像力也是每个人在出生开始所天然具有的一种基础潜能.只是想象力的深化与延伸在系统化的教学中是否能够被保护并拓展,既因人而异,又受着到多种多样的因素影响.对此,本文将结合实际情况,对小学语文作文教学中培养学生想象能力的有效策略展开简要论述.