论文部分内容阅读
文章提出将高分子化学、物理、成型加工三门实验课程有机地串联起来，组成一门从高分子材料设计、聚合物合成、物性表征到加工成型，能环环相扣、系统化、柔性化、互动式的高分子科学实验课程的初步设想和实践方案。
面向21世纪的高分子科学实验课程
【摘 要】
：
文章提出将高分子化学、物理、成型加工三门实验课程有机地串联起来，组成一门从高分子材料设计、聚合物合成、物性表征到加工成型，能环环相扣、系统化、柔性化、互动式的高分子
【机 构】
：
四川大学化学学院
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
文章提出要按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养方针,构建“知识平台—过渡阶梯”的物理化学课程新体系。
文章用变量的变化过程较为完整地讲述了极限，并给出了函数极限的精确定义，更加准确和深刻地揭示了极限的本质。
具有轴向和径向复合激磁的复杂磁系统在航空和地面电机电器中应用甚广。本文采用假想磁荷——单标量位模型提供了该类非线性各向异性场的三维有限元解法。从工程应用的目的出
实验教学是人才培养的重要环节，对学生创新能力的培养具有重要的作用。文章从实验教学在创新型人才培养中的重要性出发，阐述了浙江大学动物科学学院构建本科实验教学平台，优化实
目的探讨精神心理治疗在肠易激综合征(IBS)中的作用.方法 82例按罗马Ⅱ标准确诊的IBS患者随机分为2组,每组41例,对照组予常规对症治疗,观察组在常规治疗基础上加氟西汀(10 mg
<正> 1.前言 在讨论矩形波导辐射场、飞行器翼边电磁散射场时,要用到二维金属尖劈的绕射系数表达式。许多学者对尖劈绕射场进行了详细讨论,给出了明确结果,其中级数形式的严
本文探讨如何使文科数学教育真正地融合于文科专业教育，渗透于文科学术研究，切入文科专业人才培养模式改革的轨道，并从数学教育、人文教育的一致性与相容性出发，共同构建起完整的
文章采用资料收集、问卷调查和数理统计的方法，对某学院不同专业、不同学期、不同课程类别的重修人数进行统计分析，从性别、生源以及学生平时表现等几个方面剖析了高校大量重修
2014年2月25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京市委书记郭金龙、市长王安顺陪同下，来到北京市就全面深化改革、推动首都更好发展特别是破解特大城市发展
本文使用八节点等参元和六节点畸变等参元的有限元方法,计算了中心穿透裂纹板在冲击载荷作用下的动态应力强度因子,并与Chen和Aberson的计算结果作了比较,本文的结果具有较高