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摘要：苏教版高中化学的新教材旨在进一步提高学生的科学素养和科学探究能力，不仅力图帮学生构建科学的知识体系，也试图构建一个符合学生学习和发展需求的方法体系，文章从学生获取科学事实的方法和理性思维的构建方法两个方面进行了阐述。