【摘 要】
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【正】一、学困生的主要表现及形成原因教师工作是一项育人的事业,不仅要教育那些"英才",也要关注和教育那些在学习上有困难的学生,我始终相信,把一个濒临绝望和处于困惑的学
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【正】一、学困生的主要表现及形成原因教师工作是一项育人的事业,不仅要教育那些"英才",也要关注和教育那些在学习上有困难的学生,我始终相信,把一个濒临绝望和处于困惑的学生改造成功——即使他学习不是很突出,这和把一个本来基础较好的学生培养成优秀的专业技术人才一样重要,甚至前者会更伟大。这里我们要特别强调的是:人的多样性决定了个体的差异性。在同一个课堂,接受相同的教育,出现学习靠前、靠
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写作是听、说、读三种技能积累到一定程度的语言输出，要求学生能围绕一个主题，把自己的思想用文字表达出来，是学生英语素养的综合体现。几乎每个上过学的人都有这样的经历：害怕写作文。为什么呢？因为没有素材或者思路，相比语文作文而言，小学英语作文就小巫见大巫了。要求学生的不过简单几句，但是又有多少孩子在这容易得分的环节失分呢？我进行了一个简单的统计，失分的原因大致有以下几种：基础较差，不能写出完整的句子。语