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在小学数学课堂中学生的学习兴趣能够直接影响到教学效果及学习效果,激发学生学习兴趣的主要方式便是教师的引导及教学方式的改进。教师在课堂中应充分意识到自身引导者及辅助者的位置,构建以学生为主体的趣味化课堂,提升学生的学习体验,调动学生学习积极性,使学生在多元化的课堂中充分进行知识的吸收和汲取。