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古诗词是中华优秀传统文化的精华,学好古诗词,就能很好地渗透中华优秀传统文化教育,发展学生的语文核心素养.目前的古诗词教学中存在忽视诵读品味、忽视思维发展、忽视审美鉴赏、忽视文化传承等问题,通过强化品读、展开联想、比较鉴赏、深入解读等策略可以提高古诗词教学实效.
基于核心素养的古诗词教学策略研究
【摘 要】
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古诗词是中华优秀传统文化的精华,学好古诗词,就能很好地渗透中华优秀传统文化教育,发展学生的语文核心素养.目前的古诗词教学中存在忽视诵读品味、忽视思维发展、忽视审美鉴
【机 构】
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广东省龙门县龙城第三小学,广东 惠州,516800
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年3期
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