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期刊论文
导学案与小组合作的有效结合
导学案与小组合作的有效结合
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w11425635
【摘 要】
:
为了推进课堂教学改革,蓬溪县大力推行“五环四互”的教学实践。“五环四互”是指自学互助、质疑互究、展示互导、检测互评、总结提升。其中,“五环”指五个环节;“四互”指前四
【作 者】
:
曹芹蓉
【机 构】
:
蓬溪县明月中学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2016年02X期
【关键词】
:
小组合作
学案
课堂教学改革
教学实践
互助行为
相对独立
蓬溪县
自学
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为了推进课堂教学改革,蓬溪县大力推行“五环四互”的教学实践。“五环四互”是指自学互助、质疑互究、展示互导、检测互评、总结提升。其中,“五环”指五个环节;“四互”指前四个环节中的学习互助行为。这五个环节既相对独立,又相互联系、
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