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许多同学都有这样的经历：再次面对曾经做错的题目时仍然会审错、做错。为什么会出现这种情况呢？一方面是因为题目本身有一定的难度或迷惑度，另一方面是因为学生在考试结束后没有及时对错题进行分析和总结。那么，我们应怎样对错题进行有效的分析和总结呢？
一、及时分析，总结教训
在平常的学习中，同学们要准备一本“错题集”，及时将一些典型的错题收录到“错题集”中，并认真分析每一道题做错的原因、应吸取的经验教训等。如：
例1 1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，它（ ）
A.废除了北方的黑人奴隶制
B.使美国开始走上资本主义发展道路
C.使北方得以迅速扭转战局并取胜
D.消除了美国的种族歧视
正确答案：C
错选答案：A
错误原因：漏审“关键词”。林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除的是南方的黑人奴隶制。
吸取教训：审题时要注意题干或选项中的“关键词”。
例2 中国从1978年开始历经十多年的探索和实践，到1992年，中国特色社会主义道路有了明确方向。这里的“方向”是指（ ）
A.对内进行改革同时对外开放
B.坚持独立自主的和平外交政策
C.建立社会主义市场经济体制
D.长期推行家庭联产承包责任制
正确答案：C
错选答案：A
错误原因：没有完整地抓住题干中的时间信息。只注意到“1978年”这个时间，便选择了A。1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制，为中国的改革开放指明了方向。
吸取教训：每一条涉及时间的题目都要审清楚时间、时间段或观察时间有没有发生变化。
例3 “进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”对该材料理解正确的是 （ ）
A.进士科的兴衰反映了科举制演变
B.所有人才都从进士科选出
C.进士科是科举考试中最重要科目
D.缙绅都要参加进士科考试
正确答案：C
错选答案：B
错误原因：没有正确理解题干中材料的意思。“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”，这句话的意思是无论当多大的官，如果不是进士科出身的，始终是一种欠缺。它所强调的并不是所有人才都要从进士科选出，而是由此说明进士科是科举考试中最重要的科目。
吸取教训：在解答材料式选择题或材料式非选择题时，一定要认真、仔细地分析材料中蕴含的各方面信息，之后再动笔答题。
例4 电视剧《中国兄弟连》讲述道：国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员，与新四军的一支游击队在途中恰好相遇……两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。这种情况应该出现在下列哪一历史事件后（ ）
A.柳条湖事件 B.九一八事变
C.双十二事变 D.七七事变
正确答案：D
错选答案：B
错误原因：没有注意历史事件之间的因果联系。九一八事变后，中国人民的局部抗战开始了，但并不是国共两党联合抗战的开始。七七事变后，全国性的抗日战争从此爆发，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。
吸取教训：在解答因果类题目时，要注意理清题干与选项之间的因果联系，透过现象认识事件的本质。
例5 请简述右图所反映的史实。
正确答案：1900年八国联军侵略中国，1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》。从此，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
错误答案：象征着德、意、美、奥、英等国的蚂蚁正在甜蜜地吮吸着“中国蝉”的汁液。
错误原因：答案口语化，用对图片内容的描述代替对史实的陈述。
吸取教训：在组织非选择题的答案时，一定要注意使用学科语言。
例6 社会主义是一项前无古人的崭新事业，一百多年来，社会主义不断发展，在曲折中前进。根据所学知识，完成下表。
社会主义发展简表
正确答案：①《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生 ②巴黎公社革命，无产阶级建立政权的第一次尝试 ③俄国十月革命胜利，世界上第一个社会主义国家诞生
错误答案：①第二次鸦片战争，加深了中国的半殖民地化程度 ②左宗棠收复新疆，维护了中国的主权 ③新文化运动，是一次空前的思想大解放运动
错误原因：没有审清这是一道综合考查中外历史知识的题目，看到表格的最后一栏，便认为前面三个时间对应的也是中国史的有关事件。另外，结合错误答案可以看出，基础知识掌握不牢固是导致本题出错的最重要原因。
吸取教训：审题时要注意历史知识的纵向、横向联系，在平时的学习中要牢固把握基础知识。
二、举一反三，拓展延伸
在分析、总结错题时，仅仅知道正确答案、错误的原因还不够，还要能够针对错题举一反三，对有关知识进行拓展延伸，这样才能收获更多。
如对于例4，可以在总结错误原因的基础上进一步拓展延伸有关知识。首先，总结抗日战争期间的四次事变（如下表）：
然后，在总结的基础上对这四次事变作一简单对比：①这四次事变中，西安事变的性质与其他三次事变有着本质区别，九一八事变、七七事变、八一三事变都是日本发动的侵略中国的事件，而西安事变则是张学良、杨虎城为了逼迫蒋介石联共抗日而发起的爱国行动。②九一八事变后，中国人民的局部抗战开始，14年抗战的时间指的就是从1931年到1945年。七七事变后，全国性的抗日战争爆发，八年抗战的时间指的就是从1937年到1945年。③抗日民族统一战线的形成分为两步：第一步是西安事变和平解决后，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成；第二步是七七事变后，我国民族危机空前严重，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。
三、适时回练（即重新做题），巩固消化
在对错题进行分析、总结、拓展延伸后，还要适时回练，以利于知识的巩固与消化。所谓“适时”，主要分为以下两种情况：一是在分析、总结错题后的两到三个星期内，必须要回练，以免因耽搁时间太长而淡化对错题的记忆，甚至完全忘记；二是在期中考试、期末考试、中考模拟考试等大型考试之前都要进行回练，防止类似的错误在考试中再次出现。
同学们，希望你们在对错题进行分析和总结的过程中，不仅能够纠正知识点掌握上的错误，还能够举一反三，拓宽知识范围，提升分析问题、解决问题的能力。Z
一、及时分析，总结教训
在平常的学习中，同学们要准备一本“错题集”，及时将一些典型的错题收录到“错题集”中，并认真分析每一道题做错的原因、应吸取的经验教训等。如：
例1 1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，它（ ）
A.废除了北方的黑人奴隶制
B.使美国开始走上资本主义发展道路
C.使北方得以迅速扭转战局并取胜
D.消除了美国的种族歧视
正确答案：C
错选答案：A
错误原因：漏审“关键词”。林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除的是南方的黑人奴隶制。
吸取教训：审题时要注意题干或选项中的“关键词”。
例2 中国从1978年开始历经十多年的探索和实践，到1992年，中国特色社会主义道路有了明确方向。这里的“方向”是指（ ）
A.对内进行改革同时对外开放
B.坚持独立自主的和平外交政策
C.建立社会主义市场经济体制
D.长期推行家庭联产承包责任制
正确答案：C
错选答案：A
错误原因：没有完整地抓住题干中的时间信息。只注意到“1978年”这个时间，便选择了A。1992年，党的十四大提出建立社会主义市场经济体制，为中国的改革开放指明了方向。
吸取教训：每一条涉及时间的题目都要审清楚时间、时间段或观察时间有没有发生变化。
例3 “进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”对该材料理解正确的是 （ ）
A.进士科的兴衰反映了科举制演变
B.所有人才都从进士科选出
C.进士科是科举考试中最重要科目
D.缙绅都要参加进士科考试
正确答案：C
错选答案：B
错误原因：没有正确理解题干中材料的意思。“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”，这句话的意思是无论当多大的官，如果不是进士科出身的，始终是一种欠缺。它所强调的并不是所有人才都要从进士科选出，而是由此说明进士科是科举考试中最重要的科目。
吸取教训：在解答材料式选择题或材料式非选择题时，一定要认真、仔细地分析材料中蕴含的各方面信息，之后再动笔答题。
例4 电视剧《中国兄弟连》讲述道：国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员，与新四军的一支游击队在途中恰好相遇……两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。这种情况应该出现在下列哪一历史事件后（ ）
A.柳条湖事件 B.九一八事变
C.双十二事变 D.七七事变
正确答案：D
错选答案：B
错误原因：没有注意历史事件之间的因果联系。九一八事变后，中国人民的局部抗战开始了，但并不是国共两党联合抗战的开始。七七事变后，全国性的抗日战争从此爆发，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。
吸取教训：在解答因果类题目时，要注意理清题干与选项之间的因果联系，透过现象认识事件的本质。
例5 请简述右图所反映的史实。
正确答案：1900年八国联军侵略中国，1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》。从此，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
错误答案：象征着德、意、美、奥、英等国的蚂蚁正在甜蜜地吮吸着“中国蝉”的汁液。
错误原因：答案口语化，用对图片内容的描述代替对史实的陈述。
吸取教训：在组织非选择题的答案时，一定要注意使用学科语言。
例6 社会主义是一项前无古人的崭新事业，一百多年来，社会主义不断发展，在曲折中前进。根据所学知识，完成下表。
社会主义发展简表
正确答案：①《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生 ②巴黎公社革命，无产阶级建立政权的第一次尝试 ③俄国十月革命胜利，世界上第一个社会主义国家诞生
错误答案：①第二次鸦片战争，加深了中国的半殖民地化程度 ②左宗棠收复新疆，维护了中国的主权 ③新文化运动，是一次空前的思想大解放运动
错误原因：没有审清这是一道综合考查中外历史知识的题目，看到表格的最后一栏，便认为前面三个时间对应的也是中国史的有关事件。另外，结合错误答案可以看出，基础知识掌握不牢固是导致本题出错的最重要原因。
吸取教训：审题时要注意历史知识的纵向、横向联系，在平时的学习中要牢固把握基础知识。
二、举一反三，拓展延伸
在分析、总结错题时，仅仅知道正确答案、错误的原因还不够，还要能够针对错题举一反三，对有关知识进行拓展延伸，这样才能收获更多。
如对于例4，可以在总结错误原因的基础上进一步拓展延伸有关知识。首先，总结抗日战争期间的四次事变（如下表）：
然后，在总结的基础上对这四次事变作一简单对比：①这四次事变中，西安事变的性质与其他三次事变有着本质区别，九一八事变、七七事变、八一三事变都是日本发动的侵略中国的事件，而西安事变则是张学良、杨虎城为了逼迫蒋介石联共抗日而发起的爱国行动。②九一八事变后，中国人民的局部抗战开始，14年抗战的时间指的就是从1931年到1945年。七七事变后，全国性的抗日战争爆发，八年抗战的时间指的就是从1937年到1945年。③抗日民族统一战线的形成分为两步：第一步是西安事变和平解决后，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成；第二步是七七事变后，我国民族危机空前严重，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。
三、适时回练（即重新做题），巩固消化
在对错题进行分析、总结、拓展延伸后，还要适时回练，以利于知识的巩固与消化。所谓“适时”，主要分为以下两种情况：一是在分析、总结错题后的两到三个星期内，必须要回练，以免因耽搁时间太长而淡化对错题的记忆，甚至完全忘记；二是在期中考试、期末考试、中考模拟考试等大型考试之前都要进行回练，防止类似的错误在考试中再次出现。
同学们，希望你们在对错题进行分析和总结的过程中，不仅能够纠正知识点掌握上的错误，还能够举一反三，拓宽知识范围，提升分析问题、解决问题的能力。Z