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摘 要：经过大量的调查，作者发现高中学生在消费中更多地关注产品的外观以及品牌知名度等外在因素，在互联网金融逐渐普及的大环境下，更需要对高中学生的消费行为与理财观念进行分析，从而对高中生的理财规划提出一些建议。现通过分析互联网金融对高中生消费行为和理财观念的影响，对高中生的理财观念建设提出浅显的建议。
关键词：互联网金融；消费行为；理财观念
引言
社会的不断发展，对现阶段父母和子女对于消费的观念都产生了一定的影响，在消费中家长会更多地关注产品的质量、安全性能与保修及其他相关信息。对于现在的高中生来说，因年龄限制和社会经验不足，高中生大部分的开销都来自于父母的支持，消费环境的改变，让学生的消费观念在潜移默化中受到了影响，高中生有部分可以自由支配的资金，正是培养正确理财观念的良好阶段，若是对现阶段学生的消费与理财进行适当引导，对未来同学们的正确消费观念的建立将会产生很大的影响。
一、互联网金融对高中生消费行为的影响
（一）互联网金融环境下消费更便捷
互联网以及计算机技术的高速发展，使得消费方式更加多元化，人们可以借助手机或者电脑浏览购物页面，在网上下单购买所需要的物品，第三方支付平台的服务也在不断完善，让人们在购物之余，也能享受资金安全带来的愉悦。同时，快递行业的高速发展，也让人们享受到了“足不出户却能指点江山”的服务。与传统的纸币支付方式相比，无纸化购物不仅能让同学们便捷地使用到国外物品，还减少了传统金融支付形式下纸币带来的传染病菌的几率，互联网金融环境下便捷的购物体验，在一定程度上还减少了同学们花费在购物上的时间。
（二）互联网金融环境下消费行为剧增
互联网的普及增加了消费行为，在各种浏览器或者软件的页面内总是穿插着各种购物广告，刺激着同学们进行消费，本来是有目的的进行购物，但是在看到店家打出的“套餐购买更优惠的口号”之后，不自觉的就多买了东西，因便捷和高性价比的优势而选择在互联网金融环境下进行消费活动，但是却被眼花缭乱的推销手段捆绑，消费行为与预期目的大相径庭。在互联网金融环境的影响下，各类商家开始打着“快消费”的口号吸引学生消费，商品价格的大幅度下降也刺激着学生的消费行为，使得消费的盲目性大大增加。多样化的选择与价格的优势让高中生在互联网金融环境下，大大提升了消费频率，对学生群体的消费行为产生了很深的影响。
二、互联网金融对高中生理财观念的影响
（一）缺乏正确理财规划措施
我国在改革开放之后，经济水平相比较先前有了很大的改变，各家各户的生活水平也开始缓慢提升，家长给予孩子的零用钱开始逐渐增加，高中生可以自由支配的零用钱也呈现增长趋势。虽说极大多数学生对于自己想买的东西有着清楚地认识，自己也会有属于自己的理财规划，但是因为年龄和社会经验的缺乏，在消费时容易被多种外在因素所吸引，难以实现预期的理财规划。
（二）缺乏合理消费目的
互联网正逐渐茁壮发展，高中生过多地接触互联网，对其消费行为与理财观念产生了一定的影响，在消费活动中难以对资金进行正确的规划，缺乏消费目的。在小学与初中，学生的审美还未形成，在穿衣风格以及其他方面较多地是父母来选择，在进入高中后，同学们开始有了美丑的辨别，在穿衣搭配方面更注重“流行”，在这方面的支出也显著增加。围绕着高中生的不过是：吃喝、玩乐、学习、穿衣等四方面，根据作者对周围同学的调查，并将调查数据进行一定的处理可以得到这样一个结论：高中生的消费主要集中在吃喝和玩乐这两方面，在学习方面并未投入过多的资金。可以看出这种消费结构并不是合理的高中生消费结构，造成该现象的原因主要是高中生在消费时，未树立良好的消费观与理财观念，在消费时缺乏明确的消费目的。
三、高中生在互联网金融环境下的理财观念建议
（一）完善理财教育，加强学生理财观念建设
互联网在为我们的生活带来便利的同时，也出现了很多新型的诈骗手段，因此在对高中生进行教育时，不仅要注重知识的传授，还需要适时对高中生进行网络消费安全教育，加强学生在互联网金融环境下的消费安全防范意识。学校在开展网络消费安全教育时，可以通过举办大型宣讲活动，从具体的事例出发，为同学们敲响警钟，提醒同学们在互联网金融下进行消费时可能会遇到的诈骗活动，进而给予同学们适当的处理分析方案，引导同学们在遇到问题时做出正确的处理，减少被诈骗的可能性。最重要的是同学们在进行网络消费时，不仅自己要加强防范意识，还可以与父母建立良好的联系，减少隐私信息的泄露，并且明确自己的消费目的，控制消费金额以实现预期的理财规划。
（二）强化消费意识，正确使用消费者权益
网络商品的多样性也增加了辨识真伪需要消耗的精力，在收到与宣传不符合的产品时，应该正确行使消费者应有的权益，正确应用法律来维护自己的合法权益。同时，在消费过程中也应该谨防钓鱼网站，避免在消费平台之外进行的交流，减少受到资金诈骗的概率。同时，也可以通过多方渠道，合理選择理财产品，借助家长以及其他长辈的帮助，正确进行理财。
四、结束语
互联网金融的普及带动了消费行为，高中生作为一类特殊的群体，应该对其消费行为和理财观念进行分析，减轻互联网金融环境下对高中生消费带来的负面影响，通过适当的方法对高中生的消费行为和理财观念进行引导，让高中生树立起正确的消费观与理财观念。
参考文献：
[1]李研燕.互联网金融对学生信贷及消费观念的影响及意义[J].中国商论，2016，（28）.
作者简介：
李梓洋，身份证号：130435200212171539
关键词：互联网金融；消费行为；理财观念
引言
社会的不断发展，对现阶段父母和子女对于消费的观念都产生了一定的影响，在消费中家长会更多地关注产品的质量、安全性能与保修及其他相关信息。对于现在的高中生来说，因年龄限制和社会经验不足，高中生大部分的开销都来自于父母的支持，消费环境的改变，让学生的消费观念在潜移默化中受到了影响，高中生有部分可以自由支配的资金，正是培养正确理财观念的良好阶段，若是对现阶段学生的消费与理财进行适当引导，对未来同学们的正确消费观念的建立将会产生很大的影响。
一、互联网金融对高中生消费行为的影响
（一）互联网金融环境下消费更便捷
互联网以及计算机技术的高速发展，使得消费方式更加多元化，人们可以借助手机或者电脑浏览购物页面，在网上下单购买所需要的物品，第三方支付平台的服务也在不断完善，让人们在购物之余，也能享受资金安全带来的愉悦。同时，快递行业的高速发展，也让人们享受到了“足不出户却能指点江山”的服务。与传统的纸币支付方式相比，无纸化购物不仅能让同学们便捷地使用到国外物品，还减少了传统金融支付形式下纸币带来的传染病菌的几率，互联网金融环境下便捷的购物体验，在一定程度上还减少了同学们花费在购物上的时间。
（二）互联网金融环境下消费行为剧增
互联网的普及增加了消费行为，在各种浏览器或者软件的页面内总是穿插着各种购物广告，刺激着同学们进行消费，本来是有目的的进行购物，但是在看到店家打出的“套餐购买更优惠的口号”之后，不自觉的就多买了东西，因便捷和高性价比的优势而选择在互联网金融环境下进行消费活动，但是却被眼花缭乱的推销手段捆绑，消费行为与预期目的大相径庭。在互联网金融环境的影响下，各类商家开始打着“快消费”的口号吸引学生消费，商品价格的大幅度下降也刺激着学生的消费行为，使得消费的盲目性大大增加。多样化的选择与价格的优势让高中生在互联网金融环境下，大大提升了消费频率，对学生群体的消费行为产生了很深的影响。
二、互联网金融对高中生理财观念的影响
（一）缺乏正确理财规划措施
我国在改革开放之后，经济水平相比较先前有了很大的改变，各家各户的生活水平也开始缓慢提升，家长给予孩子的零用钱开始逐渐增加，高中生可以自由支配的零用钱也呈现增长趋势。虽说极大多数学生对于自己想买的东西有着清楚地认识，自己也会有属于自己的理财规划，但是因为年龄和社会经验的缺乏，在消费时容易被多种外在因素所吸引，难以实现预期的理财规划。
（二）缺乏合理消费目的
互联网正逐渐茁壮发展，高中生过多地接触互联网，对其消费行为与理财观念产生了一定的影响，在消费活动中难以对资金进行正确的规划，缺乏消费目的。在小学与初中，学生的审美还未形成，在穿衣风格以及其他方面较多地是父母来选择，在进入高中后，同学们开始有了美丑的辨别，在穿衣搭配方面更注重“流行”，在这方面的支出也显著增加。围绕着高中生的不过是：吃喝、玩乐、学习、穿衣等四方面，根据作者对周围同学的调查，并将调查数据进行一定的处理可以得到这样一个结论：高中生的消费主要集中在吃喝和玩乐这两方面，在学习方面并未投入过多的资金。可以看出这种消费结构并不是合理的高中生消费结构，造成该现象的原因主要是高中生在消费时，未树立良好的消费观与理财观念，在消费时缺乏明确的消费目的。
三、高中生在互联网金融环境下的理财观念建议
（一）完善理财教育，加强学生理财观念建设
互联网在为我们的生活带来便利的同时，也出现了很多新型的诈骗手段，因此在对高中生进行教育时，不仅要注重知识的传授，还需要适时对高中生进行网络消费安全教育，加强学生在互联网金融环境下的消费安全防范意识。学校在开展网络消费安全教育时，可以通过举办大型宣讲活动，从具体的事例出发，为同学们敲响警钟，提醒同学们在互联网金融下进行消费时可能会遇到的诈骗活动，进而给予同学们适当的处理分析方案，引导同学们在遇到问题时做出正确的处理，减少被诈骗的可能性。最重要的是同学们在进行网络消费时，不仅自己要加强防范意识，还可以与父母建立良好的联系，减少隐私信息的泄露，并且明确自己的消费目的，控制消费金额以实现预期的理财规划。
（二）强化消费意识，正确使用消费者权益
网络商品的多样性也增加了辨识真伪需要消耗的精力，在收到与宣传不符合的产品时，应该正确行使消费者应有的权益，正确应用法律来维护自己的合法权益。同时，在消费过程中也应该谨防钓鱼网站，避免在消费平台之外进行的交流，减少受到资金诈骗的概率。同时，也可以通过多方渠道，合理選择理财产品，借助家长以及其他长辈的帮助，正确进行理财。
四、结束语
互联网金融的普及带动了消费行为，高中生作为一类特殊的群体，应该对其消费行为和理财观念进行分析，减轻互联网金融环境下对高中生消费带来的负面影响，通过适当的方法对高中生的消费行为和理财观念进行引导，让高中生树立起正确的消费观与理财观念。
参考文献：
[1]李研燕.互联网金融对学生信贷及消费观念的影响及意义[J].中国商论，2016，（28）.
作者简介：
李梓洋，身份证号：130435200212171539