论文部分内容阅读
以往的高中英语课堂学生只是被动地接受知识的灌输,这造成了高中生对英语学习的积极性减弱、自主性下降,影响了学习效果.因此自主合作学习的模式应该被广泛地实施起来,帮助学生养成主动学习、与他人合作的习惯,通过努力学习大量的知识充实自己,通过合作解决学习中遇到的问题,灵活地应用知识.
高中英语教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
：
以往的高中英语课堂学生只是被动地接受知识的灌输,这造成了高中生对英语学习的积极性减弱、自主性下降,影响了学习效果.因此自主合作学习的模式应该被广泛地实施起来,帮助学
【机 构】
：
海原县回民中学 宁夏 中卫 755299
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
随着教育水平的不断提高,大量现代化教学技术与设备应用于日常教学的过程中,将传统教学工作的沉闷氛围进行了有效的改善,并为学生自身的成长与发展提供了有效保障.初中阶段学
现阶段的小学英语教学中,许多教师都会采用小组合作学习的方式来提高课堂的教学效果,但是实际产生的效果却不够好,其原因是多方面的,本文将通过对小学英语课堂的实际教学经验
学生的综合性素质发展,是高中物理教师教学中所要完成的重要培养目标.具体到物理学科的教学,有效教学就是学生在教师的指导和帮助下主动探究物理学科的概念、规律等基础知识,
综合来看,核心素养是指学生在学习过程中逐渐形成的适应于终身发展的必备品格和能力,注重学以致用和学有所成.但在应试教育背景下,大部分教师在教学中都注重对学生理论知识的
随着课程改革的不断深入和素质教育的全面普及,小学英语教师开始注重培养学生学科能力的同时,对学生学科核心素养进行培养.学生的学科素养培养也因此成为初中英语教学环节中
随着素质教育的全面普及,越来越多的小学教师开始进行教学思维的转变,开始尝试进行教育模式革新,尝试通过多元化的教学模式提升小学英语的教学效率和教学效果,帮助学生在高效
随着教育事业的创新和改革,传统教学模式无法满足现代社会人才的培养,教师们改变自身的教育观念,注重学生们问题意识的培养,引导学生们形成自主提问、分析问题、解答问题的高
兴趣是最好的老师.但在实际教学中,学生对新开设的英语学科并不是很适应,在学习过程中经常遇到种种难题,长此以往,对英语学习渐渐失去兴趣.因此,英语教师必须把激发学生的学
信息技术的发展促进了新媒体的出现,丰富了媒体的形式。随着新媒体的崛起,电视新闻媒体在媒体行业中遭受重创,已经无法满足受众的需求,这就需要电视新闻媒体结合时代特点进行转型升级,创造出富有时代特色的内容,建设出属于自身发展的道路。基于此,本文从融媒体时代背景及电视新闻媒体发展现状出发,就电视新闻媒体如何应对时代挑战及在竞争激烈市场中脱颖而出,提出一些可行性建议。
随着素质教育的发展,课程改革逐渐成为现在教育发展的主题,初中物理课程也不例外.为了满足社会对于综合性人才的需求,初中物理老师应该及时改变传统教育理念,顺应时代发展,开