【摘 要】
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研究者以初高中数学的衔接阶段为研究对象,分析了学生存在的各种问题,提到了怎样做好衔接阶段教学的方法。
Taking the transitional phase of maths in primary and second
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研究者以初高中数学的衔接阶段为研究对象,分析了学生存在的各种问题,提到了怎样做好衔接阶段教学的方法。
Taking the transitional phase of maths in primary and secondary schools as the research object, the researchers analyzed various problems existing in the students and mentioned how to do the teaching in the convergence phase.
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