Over-expressed Genes Detected by Suppression Subtractive Hybridization in Carcinoma Derived From Tra

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gavin_18
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘要:群文阅读将语文信息中某一有规律化的议题类文章凝结起来,通过短时间的大量浏览,快速地获取语文的阅读信息,借助自主阅读的形式拓展学生的知识面,并强化学生的阅读想象力,有助于学生通过阅读不断地汲取知识信息,形成一定的语感,群文阅读凸显了学生的主体性,同时也使得阅读教学始终保持规律性的推进,更加积极地推动阅读活动,教师应延伸课内外的阅读信息,在群文阅读模式下激发学生的语文潜能。  关键词:小学语文;
在钧瓷行业的激烈竞争环境中,钧瓷企业在管理转型实施时要发挥独特优势在市场竞争中谋取一席之地;大力推进钧瓷企业品牌建设,提升钧瓷企业品牌综合竞争力;激活钧瓷企业财务战
摘要:随着新课程的不断完善,非连续文本教学理念在许多小学中已经开始实施,非连续文本在现代生活社会中随处可见,被广泛应用,具有一定的实用性,它是有区别于大篇幅以句子和段落构成的连续性文本,主要以图表、数据、说明等形式呈现出来,较为直观、简明、清晰。在语文教学中,非连续文本阅读主要是通过让学生不断丰富自己的文本阅读体验,促进小学生综合阅读能力,能够帮助学生在日常生活中得到便利。语文教师应该重视非连续文
在初中阶段,学生的阅读能力有所提升,语言综合运用能力基础也比较扎实,正是需要进行大量的阅读来积累、大量的名著充实自己的重要阶段.而且在新课程改革背景下,在初中的语文
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【摘要】目的:探讨Orem自理理论在喉癌患者护理中的应用效果。方法:选取2017年4月-2019年3月我院82例喉癌患者为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组用常规护理,观察组用Orem自理理论,对比两组情况。结果:观察组所取得Spitzer生存质量评分、自护能力评分、患者满意度评分数值高于对照组数值,统计学有意义(P0.05)。排除精神类疾病者,排除家属或患者不签署知情同意书者。  1
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摘要:长期以来,我们的诗歌教学似乎还是停留在一种感性阅读的教学层面上。学生只凭自己的感觉来谈鉴赏,素养好些的学生能谈一二,基础差的学生就往往无话可说。最后,学生往往只能被动接受教师的解读。这样的课堂,学生和老师、文本之间,甚至学生和学生之间都是有隔膜的,学生很少被点燃热情参与到鉴赏过程中,真正走进文本,形成一定鉴赏能力。  关键词:高中语文;诗歌教学;课堂  当下“转变学习方式,构建学习型课堂”的
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