【摘 要】
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在农村中学数学教学中,随着义务教育的普及,在地处偏远、条件落后的农村初中学校中,不可避免地出现了一部分后进生,严重影响了学校数学教学质量的提高.笔者在多年的教学中,结
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在农村中学数学教学中,随着义务教育的普及,在地处偏远、条件落后的农村初中学校中,不可避免地出现了一部分后进生,严重影响了学校数学教学质量的提高.笔者在多年的教学中,结合山区已有的材料为资源进行长期的时间探索,所教学生学习兴趣,学习积极性高,学习成绩好.在近几年的中招考试中,学科考试成绩名列同类学校之首.严格直观性、启发性rn一、教学八年级数学第四章,平行四边形性质的探索一节,方法和步骤是:rn1.启发提问,激发学生学习,研究四边形的意义、作用.rn同学们,我们已经研究了生活中的三角形,知道三角形的一些性质及全等判定以及三角形在我们生活中的作用,学了这些知识能为我们以后生活提供一些方便,你们想知道生活中其它平面图形的一些性质吗?生活中与三角形类似的还有那些平面图形?(在学生思考的同时,教师展示准备好的教具:四边形),既然生活中有四边形的存在,为了我们以后更好的生活,研究它有必要吗?今天我们一起学习研究平行四边形的性质.(揭示并板书课题)
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