【摘 要】
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【内容摘要】作为一名国家级示范性高中的校长，如何为完全中学的学生制定从初一到高一的行知有效的教育方针，合理更新和引进更好的教育方法，是我们所要思考的重中之重。在此次研究中，笔者将重点分析STEAM课程在完全中学的推进方案，由此进一步提升学校教育质量，为学生提供体验性、趣味性强的学习平台。 【关键词】完全中学 STEAM课程 启发 建议 教育的本质是对学生实践能力的培养，STEAM课程不但符合这
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【内容摘要】作为一名国家级示范性高中的校长，如何为完全中学的学生制定从初一到高一的行知有效的教育方针，合理更新和引进更好的教育方法，是我们所要思考的重中之重。在此次研究中，笔者将重点分析STEAM课程在完全中学的推进方案，由此进一步提升学校教育质量，为学生提供体验性、趣味性强的学习平台。
【关键词】完全中学
其他文献
【内容摘要】在新课改背景下，对于新的教育理念渗透，怎样提高学生的学习效率，促进学生全面性的发展，是课堂教学的核心问题，也是每一个教师教学的难点和重点。在初中数学教学过程中，必须要结合数学学科的教学特点，结合一些实际性的教学例子，吸引学生的学习兴趣，以此将复杂的数学知识简单化，帮助学生找到学习的乐趣。此次论文主要探讨的是初中数学课堂教学有效性的提高策略。 【关键词】初中数学 课堂教学 有效性 在
【内容摘要】随着新课改的到来，培养学生跨文化意识变得十分重要。同样在初中英语教学中，培养学生这种跨文化意识也是不可缺少的。这样可以提高学生跨文化的交际能力。激发学生学习英语的兴趣与热情。本文讲述了关于初中英语教学中培养学生跨文化意识出现的问题及处理方法。 【关键词】初中英语跨文化 自从英语成为国际通用语言后，世界上许多国家都以英语作为国语，它也逐渐在我国受到国家教育界的重视。成了教育中不可分割
教学过程是动态的双边活动过程，笔者结合在 “列一元一次不等式解决问题”教学中对课堂生成的引申，谈谈自己对于处理预设与生成关系的思考。 一、问题呈现 苏科版教材第131页的问题1：一只纸箱质量为1kg，当放入一些苹果后，箱子和苹果的总质量不超过10kg，假设每个苹果的质量为0.25kg，这只纸箱内最多能装多少个苹果？ 分析此题数量关系知本题中共涉及五个量：纸箱质量、苹果个数、每个苹果的质量
【内容摘要】课堂结束技能之中通过思维导图不但能够促使学生对知识进行全面回顾，而且还能够帮助学生了解知识和知识之间密切的联系性，进而帮助学生形成较为全面以及完善的知识网络。本文主要是关于思维导图在课堂结束技能中的应用，以供相关专业人士进行参考和借鉴。 【关键词】思维导图 课堂结束技能 应用 高中化学 思维导图可以促使知识点成为知识网络，能够将零散知识构建成为知识体系，防止大脑之中的知识点混乱无序
【内容摘要】阅读是小学语文课堂教学的重要环节，对课程教学质量的提升、学生的全面发展具有重要作用。在新课改背景之下，小学语文教师要重视阅读教学环节，善于运用多种方式开展阅读教学活动，高效完成阅读教学目标。基于此，本文以小学语文阅读教学存在的问题分析为主要切入点，重点探讨小学语文阅读的创新策略。 【关键词】小学语文阅读教学创新 前言 新一轮课程改革正在如火如荼地进行当中，对小学语文教学提出了更
【内容摘要】对经济困难的学生进行资助的过程中，应该对其心理加以注重，这样才可以在帮助他们减轻经济负担的同时，使得他们可以实现身心的健康成长。这里对高中的经济困难学生的心理进行研究，并提出了相应的资助策略。 【关键词】高中学生经济困难资助心理方向 引言 随着当今经济的发展，人们的生活水平也实现了进一步的提高。但是在当今的很多高中学生之中，依然存在着经济困难的现象。经济的困难使得这一部分高中生
【内容摘要】教育的不断改革对学生提出了更高的要求，不仅仅要学生学会这些基础学科的知识，还要在学生在学习的过程中培养学生的学习兴趣。对于初中生来说，培养英语的学习兴趣主要是培养学生对英语的表达能力和热情。本文主要从培养初中学生学习兴趣的具体方法来进行详细的阐述。 【关键词】初中英语教学学习兴趣培养 初中的教育可以为往后的教育打下良好的基础，但随着经济全球化的发展，英语作为国际通用语言，是非常重要
【内容摘要】随着教育体制的不断深化改革，教师也应不断创新教学方式，做到与时俱进，制定符合当代学生发展的教学方案。思维导图是一种新兴的教学方式，可以帮助学生对知识点进行合理规划，促使学生对知识点更好的理解和记忆。在高中地理教学中应用思维导图教学法，可以帮助学生将相关联的地理知识进行整合，将抽象的地理概念和事物通过图形展示出来，更加直观、形象的呈现在学生面前，帮助学生理解和记忆，提高地理学习水平。本文
【内容摘要】高中地理核心素养是地理课程教育顺应现代社会发展的价值诉求，教师在课堂中通过科学合理的教学理念和正确的育人观念，增强学生对地理知识的学习热情，有效实现对学生知识技能、思维品质与终身发展能力的全面培养。 【关键词】高中地理 核心素养 实践探索 随着新基础课程教育的深化改革，帮助学生发展提升核心素养，强化学生创新精神和实践能力，成为高中地理课堂教学的重要目标任务。因此，教师要重视学生的主
【内容摘要】速写之所以成为美术教学的重要科目之一，原因就在于它是检查学生观察、感受事物的能力，以及切实提高表现形象的技能，从而达到培养学生艺术综合素质的目的。 【关键词】速写 绘画 课堂 主体性 培养 速写同素描一样，不仅是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术表达形式。对于初学者来说，速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写的这种综合性，主要受限于速写作