【摘 要】
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摘 要 创设良好氛围，让学生主动参与;动手实践操作，让学生勇于创新;师生角色转换，让学生敢于探索;同中求异，让学生乐于创新;运用多媒体教学，开拓学生的思维。本文以上述四个方面阐述了实践活动对学生创新发展的作用。 关键词 主动参与;动手实践;敢于探索;勇于创新;乐于创新 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）33-0015-01 开展数学实践活动是目前数
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摘 要 创设良好氛围，让学生主动参与;动手实践操作，让学生勇于创新;师生角色转换，让学生敢于探索;同中求异，让学生乐于创新;运用多媒体教学，开拓学生的思维。本文以上述四个方面阐述了实践活动对学生创新发展的作用。
关键词 主动参与;动手实践;敢于探索;勇于创新;乐于创新
中图分类号：G622
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摘 要 新课程的核心理念是“一切为了学生的全面发展”，强调以人为本的教学发展观，强调使学生的思维能力、学科素养、创新意识、实践能力、个性品质等都得以充分发展。在这种教育理念下，教师必须更新陈旧的教学观，改变以往教师的教学行为和学生的学习方式，尊重学生的主体地位，注重学生创新意识和能力的培养，这对提高教育教学质量，培养学生的数学素养有着重要的意义。 关键词 小学课堂教学;教学模式;创新意识， 中
摘 要 在语文教学当中，阅读和写作方面的教学一直是相当关键的部分，它既是提高语文素养的基础，也是语文学习的重要方法，和学生的全方位发展有着密不可分的关系。因此，本文以小学语文教学为例，阐述了读写结合教学的意义，在此基础上，对小学语文阅读教学中读写结合的策略进行了深入探讨。 关键词 读写结合;仿写;课文续写 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-01
摘 要了解新课程理念下统编小学语文教材教学方法的转变是教师进行小学语文教学的前提。但当前对新课程理念下统编小学语文教材教学的重视程度不够，新课程理念下统编小学语文教材教学法的研究也相当薄弱，学生的文学素养难以提高，处于滞后状态。因此，本研究将新课程理念与统编小学语文教材教学相结合，有效地弥补了目前小学语文教学学术研究的不足，具有一定的理论创新价值。 关键词新课程;统编;语文;教材;教学方法 中
摘 要 随着新时期发展，为了不断提高小学英语教学水平，教师要重视采用合作学习模式。通过进一步实践分析，本文总结了小组合作学习模式应用的意义与对策，希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。 關键词 小组合作;小学英语;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0104-01 在小学英语教学课堂，通过构建高效的合作小组，利于提高教学效率，为了保证小
摘 要 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。学好汉语拼音是小学生语文学习入门的关键一步。让刚入学的儿童掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号，让很多学生和家长望而生畏。如何进一步提高汉语拼音教学效率，让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢？目前部编本教育部审定2016新人教版教材在汉语拼音的编排上采用的趣味情境图，增加了情境性。 关键词 汉语；拼音；课改；
摘 要 学校的职责是培养人才，而人才就像大树一样，需要从小细心培育，这里的培育自然包括修剪，防治病虫害，塑型等等。小学阶段是培养人才的最关键学段。我们面对的就是刚刚开始成长的“小树苗”，我们要付出更多的爱心与耐心才能实现教育目标。那么，如何才能实现小学教育的科学化影响呢？笔者认为，就需要从教学管理入手，落实教学目标，用“教学”实现“教育”，用“教学”、“教育”实现小学生的素养养成。 关键词 优化
摘 要 自提升课堂教学有效的要求在新课改中被提出来以后，广大教师一直在探索有效教学之路上前行。因此，作为一名小学数学教师，不能止步于教学的现状，而是要对教学方法做出创新，充分发挥自身引导者的作用，以达到全面提高小学数学课堂教学有效性的目的。 关键词 小学数学;课堂教学;有效性;合作学习;多媒体技术;实际生活 中图分类号：G424.21，TP37 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要 习作的素材主要源自于学生所接触与感受的实物，换言之，习作的素材主要来源于生活，即文字记录的方式把生活中的點滴进行记录，表达自己的真实感情。本文主要根据习作的特点，谈谈如何把习作与生活相结合。 关键词 习作;生活;情感;结合 中图分类号：B031，R749.4，Q513 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0182-01 小学阶段的自作教学，常见的作文题也离不
摘 要 在小学教育阶段，思想品德是学生学习的重要基础，有高尚的道德追求，教育才能开花结果。小学品德教师身上挑着重担，在教学活动中抓重点、适时创新，在小学生学习的过程中注重其优良品德的树立。本文基于教学现状，根据小学思想品德教学课堂的实情，提出有关小学思想品德的培养实践和思考。 关键词 新时代;小学生;思想品德;培养实践与思考 中图分类号：G623.15 文獻标识码：A 文章编号：1002-76
摘 要创新能力的培养，需要适宜的环境和氛围。如何为少先队员创设开放性的活动课堂，营造一个“创新的环境”，是每一个少先队辅导员面临的问题，本文就如何培养少先队员的创新能力有以下看法。 关键词少先队员;教育;创新 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0021-01 教育之美，美在理解，美在机智，美在创新，创新是一个民族进步和腾飞的核心，是一个国家兴