【摘 要】
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针对英语教师科研工作的特点, 我校英语科组在建校后进行了一系列基于草根性的教研改革, 为教学质量的提高、 教师的专业发展提供了适切路径. 一、 英语基本功的改进 总所周
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针对英语教师科研工作的特点, 我校英语科组在建校后进行了一系列基于草根性的教研改革, 为教学质量的提高、 教师的专业发展提供了适切路径. 一、 英语基本功的改进 总所周知, 良好的语音基础是提高听力水平和阅读能力的关键.纵然在小学英语教学中对语音足够重视, 师资质量不过关, 语音教学效果不佳, 从而导致学生学习英语多年, 仍机械记忆单词, 多以跟读模仿, 甚至用中文给单词注音.
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在体育教学中，学生的思想活动很多是产生和反映在各项身体练习中，因此，应很好地将德育与体育教学内容有机地结合起来，根据教学过程学生思想活动变化的一般规律，积极把德育渗透到各个教学环节中，既教书又育人。还应根据教材和学生的实际情况，有计划、有目的并有系统地进行体育教学过程的品德教育，并根据教学进度、教材内容以及学生实际，在备课时确定该课的思想教育的任务、要求，合理地选择和使用教学方法，使德育贯穿于教学
激发兴趣，让学生易于动笔，乐于表达，这是作文教学改革回归本源之所在。尤其是三年级的小学生刚接触作文，在初学写作的路上，培养好孩子的写作兴趣和创造力太重要了。三年级是一个由低年级向高年级过渡的一个阶段，也是小学阶段一个较为关键的时期，到了三年级就开始练习习作，要求不拘形式的写出自己的见闻、感受和想象。 引起兴趣 三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出
新修订的课标颁布后，教师对学生“基本活动经验”的积累愈加重视。 一、课堂观察的基本情况 作为观察对象的课堂教学是一节研讨课，由广州市天河区某校教师执教。该教师教学经验比较丰富，有较高的基本素养。此次省骨干教师培训项目中，该教师进入中山市某名师工作室（省教师工作室）跟岗学习一周。跟岗结束后汇报交流，执教《容积和容积单位》（人教版五年级下册） 观察者为某校教科室主任，协助者为工作室两位跟岗学员。
高德胜在《全球教育展望》2017年第8期《叙事伦理学与生活事件：解决德育教材困境的尝试》一文中指出：现代教育将道德教育专门化，开设专门的德育课程。但是这样的课程设置方式，将整个道德体系压缩成了几节道德课，这些间歇性的课程几乎不足以给儿童留下任何深刻或持久的印记。使得人們重新反思德育课程的有效性。反思带来的主要变化是课程的转向，即课程的核心关注点不再是关于道德的（知识）观念，而是引导儿童在不同的生活
要实施以培养学生的创新精神和实践能力为重要目标的素质教育，必须要尊重、引导和发展学生的个性，在此基础上形成一个百花齊放、多元发展的教育新天地。 一、树立一个正确的育人观 育人观是教育教学工作的指向标，只有方向正确了，育人之路才会越走越好。广州市番禺区华师附中番禺小学的办学理念是“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”，要贯彻这一办学理念，就必须要抓住其中的三个关键词：“完整”、“现代”和“高素质
案例背景2009年1月,王汀到医院成为一名聘用制护士,双方未签订书面劳动合同。1～5月,医院规定王汀每月工资标准为800元。6月以后,其每月工资标准改为900元。而7月和8月,王汀的
剪纸作为一门镂空艺术，在视觉上给人以通透的艺术享受。一把剪刀、一张纸，便能烘托出生活的美丽和鲜艳。前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”孩子们特别喜欢拿剪刀在纸上展现内心的智慧种子，剪一剪，说一说，在五彩的纸张上表达自己的情感和审美。开展剪纸活动，可以训练孩子们的手部肌肉群，练就一双灵巧的小手。沉浸于剪纸活动，可以使孩子们安静下来，专心致志地做一件事，培养他们对生活认识，