子在川上:比德?伤逝?见道?——《论语》“逝者如斯夫”章的诠释历程与中国思想的“基调”

来源 :中山大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangyi101
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《论语.子罕》篇"逝者如斯夫"章的主题,历来有比德、伤逝、体道三种解读。"比德"的旋律是"向前的","伤逝"的旋律是"向后的","体道"的旋律是"前后相续的"。三种旋律由三种"根基情绪"、"基调"先行"定调"并"开显"。
其他文献
在辞书学界,我一直在关注着李尔钢的论文,希望他能在辞书学领域有大的建树,提出并解决一些理论问题,为我国蓬蓬勃勃进行的辞书编纂事业提供理论参考。
文章提出了在课堂教学中采用“交流一互动”式教学的实施方法及在教学中所达到的效果,指出了在地理课堂中教师要培养学生积极主动思考、探究问题的精神,在教学过程中教师随时关
生物课程标准是统一规定的,各地区人文、自然环境不同,各学校、教学条件不同,学生也存在个性差异,圆满完成《课标》规定的教学目标,就要因地制宜,开展教学,充分发挥各地区课程资源优
1.肖东发,于文主编:《中外出版史》,北京:中国人民大学出版社,2010.1 2.李致忠著:《中国古代书籍》,北京:中国国际广播出版社,2010.1 3.杨虎,肖阳著:《中国书业》,北京:五洲传播出版社,2010.1
“溯其本,求其源”是解决教学问题最根本的方法。本文紧紧抓住这个聚焦点,研究如何启迪学生思维,开发学生智力,培养学生自我发展能力,提高学生素质。实践证明,这种方法是行之有效的
通过近几年的课堂教学发现,有些学生在学习中不會进行探究活动或动手能力低下,许多学生认为生物靠考试前看一看就可以得高分了,忽视了对生物探究活动的理解与应用,对探究活动一知半解,当然就谈不上通过探究性学习获取新知识了,导致一些学生学习成绩难以提高,同时失去了学习生物的兴趣。经过深入学习新课改精神和几年的不断探索和实践,我总结出几点经验:  策略一:利用分组合作探究,提高学生探究协作能力  研究分组合作
从辨析和阐释客户出版涉及的基本问题入手,讨论英美客户出版的运作模式,包括客户出版的编辑模式、发行模式及业务模式,剖析英美客户出版的投资回报率问题,在此基础上全面、深
小学体育教学作为小学教学课程必不可少的内容之一,对小学生的健康成长具有举足轻重的作用。体育教育教学的好坏,直接关系到学生身体的健康成长以及智力的考法和学习成绩的提高
【摘 要】本文阐述英语词汇教学在英语教学中的重要性,简析了高中英语词汇教与学中存在的问题,探讨针对高中生如何掌握好英语词汇的方法,在指出传统教学误区的同时,结合自己的实践,在吸收先进的教学方法的同时,提出几种可行的教学方法,提高学生记忆英语词汇的能力,为学生学好英语打下坚实的基础。  【关键词】英语 词汇 教学  目前,越来越多的学生似乎认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试
最近西方的研究假设,与17世纪和19世纪相比,18世纪代表着江南女性文学活动的衰落。我不坚持这一概括的正确性,并建议研究广东才女,旨在检验同样的衰落是否出现在江南以外的这一重要区域。这篇论文用三个部分来解决这一问题。第一部分介绍八位18世纪广东的重要女作家,主要依据冼玉清出版于1941年的《广东女子艺文考》。从我目前掌握的资料来看,18世纪广东女性的文学活动没有衰退。第二部分集中于这一区域女性文学文化的另外两个与江南形成对比的方面,即广东才女对历史的特殊兴趣,和她们工作与生活更加以家庭为基础的创作语境。最