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【正】公共行政的教学,并非单纯传授知识,还要求培养学员的行政能力.以往常认为教学就是学知识,能力的培养靠实习.结果,教学中学的是规范的、抽象的、原则的内容,实习时接触到的是丰富的、具体的、变动的现实.说是将二者结合起来,实际上难于做到.这就出现了课堂讲的不现实,现实存在的进不了课堂的情况.这种
浅议行政案例教学法
【摘 要】
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【正】公共行政的教学,并非单纯传授知识,还要求培养学员的行政能力.以往常认为教学就是学知识,能力的培养靠实习.结果,教学中学的是规范的、抽象的、原则的内容,实习时接触
【出 处】
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广东行政学院学报
【发表日期】
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1994年3期
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