【摘 要】
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<正>'动机是一切活动的不竭动力''兴趣是最好的老师',小学生只有拥有了自我管理的'动机'和'兴趣',才能积极主动的参与到班级管理之中。然而
【机 构】
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江苏省张家港市锦丰镇三兴学校小学部
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<正>'动机是一切活动的不竭动力''兴趣是最好的老师',小学生只有拥有了自我管理的'动机'和'兴趣',才能积极主动的参与到班级管理之中。然而,纵观小学低年级管理,很多班主任感觉'力不从心',相当一部分孩子年龄小,过于依赖老师,只会按照老师的'要求'办事,'事无巨细'的管理不仅给班主任工作带来压力,也不利于孩子的自主自立能力的发展。因此,立足新的教育改革,班主任管理工作必须从学生的&#
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