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马克思认为人的本质就是产生和形成人及其特性的内在根据和原因。作为类的人，其本质是劳动。由于劳动是一个价值性概念，因而马克思的人的类本质观是一个价值判断，它表达了马克思对理想人的规定。作为个人，其本质是社会关系的总和。这是一个事实判断，它表达了马克思对现实的人的认识。马克思这两种人本质观不是独立的，而是相互联系的。马克思希望人们能不断地从现实出发走向理想的人。马克思的人本质观对教育具有重要启示意义。