今天是开学第一天。
　　从昨天晚上开始，肖宁就忙活开了。新生分班，教师课程安排，教材分发，教学计划……事无巨细，他都要一一安排好。
　　作为一所农村初中主管教学工作的副校长，肖宁感觉总有做不完的事情。校长郑长俊在市里开会，一个电话打给肖宁，说今天还有一个开学检查组要到学校。匆匆忙忙地处理完这些琐碎的开学工作，肖宁向校长简要汇报了教师到岗、学生到校等情况，并就七年级新生周末放学乘车问题作了沟通。
　　好不容易在办公室坐下来，八年级的陈老师就来反映说，学校给他的课安排得太重。原来，近两年乡镇出现退休高峰，从初中抽调了不少年轻教师到小学，使初中师资队伍变得紧张起来。陈老师本来担任八年级一个班的数学教学工作，但考虑到他曾经任教过地理学科，于是安排除数学教学任务外，还负责两个班的地理学科的教学。陈老师有些激动，要学校就此给个说法。
　　肖宁微笑着请他坐下，倒上一杯水，然后跟陈老师作了深入沟通，请他一如既往地理解支持学校的工作。倾听完陈老师的宣泄，肖宁和他拉起了家常，办公室里的气氛逐渐活络温馨起来。
　　送走陈老师，肖宁开始准备下午的两节课。作为副校长，他还负责九年级两个班的化学教学工作。“打铁还须自己硬”，管理学校要有两把刷子，教学质量那是第一位的，肖宁从不敢松懈，管理、教学两不误，从没有因为工作耽误过一节课，教学效果也毫不逊色于其他教师。
　　（作者单位：安陆市教育局）
　　（责任编辑 华 妍）