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本文以小学阅读教学中学生、教材、教师的现状为出发点,以小学英语阅读教学的意义为根本目的,探讨如何进行有效的小学英语课堂阅读教学。本文着重从两方面进行了探究:教师课前充分的准备和课堂阅读教学模式的探讨和实践。
民族地区小学英语课堂阅读教学的有效性探讨
【摘 要】
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本文以小学阅读教学中学生、教材、教师的现状为出发点,以小学英语阅读教学的意义为根本目的,探讨如何进行有效的小学英语课堂阅读教学。本文着重从两方面进行了探究:教师课
【机 构】
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峨边彝族自治县县街小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年8期
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