论文部分内容阅读
2013年《宁波市人民政府公报》总目录索引
【出 处】
:
宁波市人民政府公报
【发表日期】
:
2013年24期
其他文献
【正】甬政发[2014]36号各县(市)区人民政府、市直各单位:《宁波市事业单位机构编制管理办法》已经市政府第42次常务会议审议通过。现印发给你们,请认真贯彻执行。2014年4月2
问题设计是阅读教学中的重要环节,一个好的问题是连接教师和学生、学生和文本的重要桥梁。随着新课标的推行,教师开始注重课堂的有效问题设计,但是通过对一线教师的调查发现,课堂
阅读教学互动课堂的构建对于高中生语文阅读能力的提升具有积极的影响,能够改善传统的语文课堂教学中“鸦雀无声”的教学氛围,融入更多的积极元素,为高中语文阅读教学活动的
甬政发〔2013〕114号各县(市)区人民政府,市直及部省属驻甬各单位:根据《国务院关于加强法治政府建设的意见》(国发〔2010〕33号)和《浙江省行政规范性文件管理办法》(浙政令
随着互联网技术的不断发展,人们获得了一个前所未有的开放自由的言论平台。在言论如此自由的背景下成长的中学生成了“最勇敢表达”的一代人,但同时在他们身上明显地呈现出“表
【正】全省首个财政收入破百亿的开发区、国内最大的MDI生产基地、亚洲最大的液化石油气仓储中转基地和规模最大的45万吨原油码头、全国首批国家工业循环经济重大示范工程…
学习应当是学习者自觉习得的行为和体验的过程,本质上是学习者主动改变自己的知识、技能结构的同化和顺应的行动;学习方式只是为了实现这一任务而采取的步骤、途径,二者是根与枝叶的关系。分清了它们的关系,就能够科学对待学生在课堂教学中所体现的学习方式。 一、充分尊重 高中生历经十几年的学习体验,已经形成了对语文学习的自我认知,产生了自我认同的学习方式。教师应当给予最大程度的宽容和尊重,以张扬他们的学习个
【正】甬政发[2013]54号各县(市)区人民政府,市直及部省属驻甬各单位:为认真贯彻《国务院关于开展第三次全国经济普查的通知》(国发[2012]60号)和《浙江省人民政府关于在全省
【正】近日,市规划局公布了《宁波市中心城住房建设计划(2012年)》,计划明确:今年我市中心城区(包括国家高新区和东部新城)拟建住房3.4万套,总建筑面积达270万平方米。那么,