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【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1550-1868（2015）02
健康教育是現代护理教育中的重要内容，也是护理界讨论的重要话题。护理界要积极地在神经内科护理中的应用健康教育，能够从心理、生活方面，对患者及其家属进行教育指导，使患者及其家属能够提高健康意识，积极地配合治疗，有效减低患者痛苦，促进医患关系的良性发展。健康教育在神经内科护理中有重要的作用，我们要研究健康教育的作用，能够规范健康教育在神经内科护理中的应用，促进护理工作有效发展。
一、健康建议在神经内科护理中的应用内容
1、入院时对患者进行有效指导
在患者入院后，对环境有很陌生，又因为自己生着病，所以患者的心理情绪会不稳定，甚至感觉很不好。这种心理状况对于患者的康复会很不利。因此，在这时候要重视对患者及其家属进行健康教育。作为护理人员，在患者入院后，就需要在第一时间与患者积极家属进行交流，通过交流，使患者对医院环境及医院的工作流程有所了解，消除患者的紧张情绪，护理人员要热情的对待患者的问题，耐心回答患者及家属的疑问，积极对患者进行健康教育指导，与患者建立良好的医患关系，为后期的护理工作的顺利打下基础。
2、对患者进行心理护理
在患者入院时，与其建立良好的医患关系只是健康教育开展的第一步，而有效地开展健康教育，还需要对患者心理进行护理。作为护理人员要认真听取患者的心理语言，要全面了解患者的内在需要，能够积极向患者进行心理护理，减轻患者的心理负担和压力。对于神经内科患者而言，他们经常出现焦虑、恐惧、抑郁、哀伤等消极心理情绪，医护人员要有效对这部分患者开展健康教育，就要首先平复他们的内心不良情绪，是他们能够保持健康的心理。医护人员在开展健康教育时，首先要对患者的个人情况有全面的了解，要能够以平等温和的态度积极与患者进行交流，能够不断以一颗爱心关怀患者，关心患者，在这个过程中，要与患者就病情，体征特征进行讨论交流，使患者对自己的病情有所了解，能够积极配合医院医生进行治疗。护理人员要密切关注患者的内心及行为变化，了解患者的当下情绪，通过沟通方式，使患者树立心理自信。能够及时为患者提供一些建设性的建议，使患者认识到自己的病情是可控可治的，提高患者的治疗配合度，消除患者低于治疗的不良情绪，这对于促进患者成功治愈具有积极的作用。
3、对疾病相关知识进行宣传
据调查，患者对疾病知识的不了解是导致治疗效果不佳的重要因素，开展健康教育就需要提高患者的疾病意识，使患者对自己的病情有所了解，尽量掌握关于这种病的一些知识，掌握一些护理技巧，这样，患者才能早日康复，治疗效果才能更明显，因此，向患者宣传基本知识是很重要的，是健康教育的重要内容。护理人员在护理的过程中，需要对患者就疾病知识的宣传教育工作，具体而言，需要做好以下工作：第一，宣传疾病的基本知识。护理人员要根据患者的病情，个人人情况，采用患者能够听得懂的语言向患者介绍疾病的产生的原因，疾病的特征，如何进行治疗更有效，如何进行有效的预防避免疾病的在发生或者是发展，使患者对疾病的日常护理是以及需要主要的情况有所了解，提升患者的疾病意识。第二，多做成功案例宣传。患者在生病期间，情绪很不稳定， 对自己的病情没有信心，因此，护理人员要结合患者的病情多做一些成功案例宣传工作，提高患者的治疗自信，同时，要引导患者互相学习，互相进步，有效掌握相关的治疗知识和护理知识。第三，对患者进行疾病知识的考核。要通过询问、提问等方式设置一些关于疾病的基本问题，引导患者回答，通过这种方式，促进患者基本知识的不断丰富。考核的内容主要有用药需注意的事项、方法，检查前需要注意的问题，如何配合运动，如何进行健康饮食，如何进行按摩等等，通过这种方式，规范患者行为，提升患者的知识技能。
二、健康教育在神经内科护理的应用中需要注意的问题
健康教育在神经内科护理中的成功应用对护理者有着很严格的要求，护理人员不仅要具有这方面的基本护理知识和技能，更需要具有耐心、爱心、细心和恒心，护理人员需要经常性地为患者提供健康教育指导，不断稳定患者情绪，对患者进行心理安慰，引导患者养成良好的行为习惯。作为医院，要积极的为护理人员提供培训学习的机会，引导护理人员进行自主学习，提升护理人员的护理能力和职业素养，这是成功开展护理工作的需要。从患者方面来看，神经内科的患者受疾病的困扰，受家庭和社会的影响，经常性地会出现情绪不佳的状况，他们的心理健康水平不高，因此，作为家庭和社会也需要对其进行支持和鼓励。医院要加强神经内科患者的规范化健康教育工作，通过开展健康教育减轻患者得到身心压力，能够引导患者养成良好的生活习惯，不断提升他们的整体生活水平，使患者能够树立正确的人生观和价值观，这对于促进患者早日康复具有积极的意义。我们要认识到规范化护理对患者精神、体征、日常行为改善的促进作用，多开展健康教育活动，不断提升规范化健康教育在神经内科中的应用价值，这是促进神经内科专科发展的重要举措。
参考文献
[1]
尹晔. 健康教育在神经内科护理活动中的应用[J]. 医学信息（中旬刊）. 2010（12）
[2] 敖友爱，梁娟梅. 健康教育在神经内科护理工作中的应用[J]. 临床医学工程. 2010（11）
健康教育是現代护理教育中的重要内容，也是护理界讨论的重要话题。护理界要积极地在神经内科护理中的应用健康教育，能够从心理、生活方面，对患者及其家属进行教育指导，使患者及其家属能够提高健康意识，积极地配合治疗，有效减低患者痛苦，促进医患关系的良性发展。健康教育在神经内科护理中有重要的作用，我们要研究健康教育的作用，能够规范健康教育在神经内科护理中的应用，促进护理工作有效发展。
一、健康建议在神经内科护理中的应用内容
1、入院时对患者进行有效指导
在患者入院后，对环境有很陌生，又因为自己生着病，所以患者的心理情绪会不稳定，甚至感觉很不好。这种心理状况对于患者的康复会很不利。因此，在这时候要重视对患者及其家属进行健康教育。作为护理人员，在患者入院后，就需要在第一时间与患者积极家属进行交流，通过交流，使患者对医院环境及医院的工作流程有所了解，消除患者的紧张情绪，护理人员要热情的对待患者的问题，耐心回答患者及家属的疑问，积极对患者进行健康教育指导，与患者建立良好的医患关系，为后期的护理工作的顺利打下基础。
2、对患者进行心理护理
在患者入院时，与其建立良好的医患关系只是健康教育开展的第一步，而有效地开展健康教育，还需要对患者心理进行护理。作为护理人员要认真听取患者的心理语言，要全面了解患者的内在需要，能够积极向患者进行心理护理，减轻患者的心理负担和压力。对于神经内科患者而言，他们经常出现焦虑、恐惧、抑郁、哀伤等消极心理情绪，医护人员要有效对这部分患者开展健康教育，就要首先平复他们的内心不良情绪，是他们能够保持健康的心理。医护人员在开展健康教育时，首先要对患者的个人情况有全面的了解，要能够以平等温和的态度积极与患者进行交流，能够不断以一颗爱心关怀患者，关心患者，在这个过程中，要与患者就病情，体征特征进行讨论交流，使患者对自己的病情有所了解，能够积极配合医院医生进行治疗。护理人员要密切关注患者的内心及行为变化，了解患者的当下情绪，通过沟通方式，使患者树立心理自信。能够及时为患者提供一些建设性的建议，使患者认识到自己的病情是可控可治的，提高患者的治疗配合度，消除患者低于治疗的不良情绪，这对于促进患者成功治愈具有积极的作用。
3、对疾病相关知识进行宣传
据调查，患者对疾病知识的不了解是导致治疗效果不佳的重要因素，开展健康教育就需要提高患者的疾病意识，使患者对自己的病情有所了解，尽量掌握关于这种病的一些知识，掌握一些护理技巧，这样，患者才能早日康复，治疗效果才能更明显，因此，向患者宣传基本知识是很重要的，是健康教育的重要内容。护理人员在护理的过程中，需要对患者就疾病知识的宣传教育工作，具体而言，需要做好以下工作：第一，宣传疾病的基本知识。护理人员要根据患者的病情，个人人情况，采用患者能够听得懂的语言向患者介绍疾病的产生的原因，疾病的特征，如何进行治疗更有效，如何进行有效的预防避免疾病的在发生或者是发展，使患者对疾病的日常护理是以及需要主要的情况有所了解，提升患者的疾病意识。第二，多做成功案例宣传。患者在生病期间，情绪很不稳定， 对自己的病情没有信心，因此，护理人员要结合患者的病情多做一些成功案例宣传工作，提高患者的治疗自信，同时，要引导患者互相学习，互相进步，有效掌握相关的治疗知识和护理知识。第三，对患者进行疾病知识的考核。要通过询问、提问等方式设置一些关于疾病的基本问题，引导患者回答，通过这种方式，促进患者基本知识的不断丰富。考核的内容主要有用药需注意的事项、方法，检查前需要注意的问题，如何配合运动，如何进行健康饮食，如何进行按摩等等，通过这种方式，规范患者行为，提升患者的知识技能。
二、健康教育在神经内科护理的应用中需要注意的问题
健康教育在神经内科护理中的成功应用对护理者有着很严格的要求，护理人员不仅要具有这方面的基本护理知识和技能，更需要具有耐心、爱心、细心和恒心，护理人员需要经常性地为患者提供健康教育指导，不断稳定患者情绪，对患者进行心理安慰，引导患者养成良好的行为习惯。作为医院，要积极的为护理人员提供培训学习的机会，引导护理人员进行自主学习，提升护理人员的护理能力和职业素养，这是成功开展护理工作的需要。从患者方面来看，神经内科的患者受疾病的困扰，受家庭和社会的影响，经常性地会出现情绪不佳的状况，他们的心理健康水平不高，因此，作为家庭和社会也需要对其进行支持和鼓励。医院要加强神经内科患者的规范化健康教育工作，通过开展健康教育减轻患者得到身心压力，能够引导患者养成良好的生活习惯，不断提升他们的整体生活水平，使患者能够树立正确的人生观和价值观，这对于促进患者早日康复具有积极的意义。我们要认识到规范化护理对患者精神、体征、日常行为改善的促进作用，多开展健康教育活动，不断提升规范化健康教育在神经内科中的应用价值，这是促进神经内科专科发展的重要举措。
参考文献
[1]
尹晔. 健康教育在神经内科护理活动中的应用[J]. 医学信息（中旬刊）. 2010（12）
[2] 敖友爱，梁娟梅. 健康教育在神经内科护理工作中的应用[J]. 临床医学工程. 2010（11）