【摘 要】
：
随着课改的深入,各小学也正逐步开展课外阅读,然而在农村小学,由于大多数学生家长外出务工,孩子的娱乐工具只有手机、游戏、电视,家长没有让小孩子上学前读书的意识,上学前学
【机 构】
：
广东省广州市从化区鳌头镇第三中心小学 510900
论文部分内容阅读
随着课改的深入,各小学也正逐步开展课外阅读,然而在农村小学,由于大多数学生家长外出务工,孩子的娱乐工具只有手机、游戏、电视,家长没有让小孩子上学前读书的意识,上学前学生读书多数是个空白.为了解决农村学生表达不清楚、词语贫乏,我觉得阅读是一条有效途径.本人针对低年级大多数学生不能自主进行课外阅读的现状,探索课外阅读评价对学生的激励作用,希望通过各种措施,激发学生课外阅读的兴趣,培养学生课外阅读的良好习惯.
其他文献
微信可以说是现在最为流行的社交通讯软件,尤其是对于中职学生来说,更是生活中必不可少的伙伴.很多中职学生都有玩手机的爱好,语文教师可以把学生这一爱好转化为作文教学的优
在作文批改中,教师要把握好精批细改的良好契机,这样才能达到由教师改到学生自改的境界,实现学生写作能力的提升.
小学高年级学生的阅读不走心,导致他们的阅读浮于表面,没有自己的思考和感悟,不能达到与文本的深层对话,造成阅读“无心”状态.所以,“走心”阅读的核心是引导学生发自内心,
语文是一门综合性极强的学科,它即是学好其它各门学科的基础,又是构建整体科学文化的大厦的基础之基础,也是人类社会重要交际工具和思想交流不可缺少的手段.学生在学习与掌握
语文作为一门语言类的学科,在农村小学生的语文教学课堂中,学生的阅读理解能力对于学生的学习效率是有着深刻影响的.小学语文教师要在日常的语文教学课堂中重视学生阅读理解
在电子信息爆炸的时代,互联网带来的快餐文化、碎片化阅读方式,让学生在阅读方面的能力呈现下降趋势.电子产品在逐渐改变高中学生的阅读习惯,这深刻影响着学生的思维方式形成
作文是语文学科的重点,要想提高写作质量,学生不仅要写,还要注重写后的评改,这样才能使自己不断地进步.作文是一项综合性内容,其需要学生具备较强的语言能力、逻辑能力、思维
当前,小学语文的阅读教学更加关注学生的全面发展,而群文阅读就是最有效的方式之一.群文阅读能够较好的培养学生的思维模式,为学生树立正确的价值观、人生观,因此受到了学生
在现代科学技术的发展下,初中语文的作文教学也应当借助现代科学技术的载体进行创新.本文以新媒体为作文教学的基础,从引导自由写作、增加微写作训练、开发展示平台、丰富评
作文历来是语文教学中的一个顽症、老大难.面对这块难啃的骨头,老师头疼,学生心烦,似乎都觉得是个苦差事.有报道说,一些大学生,甚至毕业走上了工作岗位的,连一个请假条、留言