【摘 要】
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总结自己并观察周围一些同事的美术课,我发现写生教学是一项被我们长期忽视的教学内容.美术课上,学生不是简单地复制教材上或老师的范作,就是闭门造车、凭着想象描摹一些概念
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总结自己并观察周围一些同事的美术课,我发现写生教学是一项被我们长期忽视的教学内容.美术课上,学生不是简单地复制教材上或老师的范作,就是闭门造车、凭着想象描摹一些概念性的、程式化的图像,严重缺乏创造力,久而久之伴随着的是自信心的磨灭和美术课上快乐感的消失.而且他们完成一张作业就像“马拉松赛跑”一样,两节甚至三节课才能彻底完工.有时想想,真如歌里所唱的“等到花儿都谢了”.为了让我和学生都能轻松愉悦地在美术课中行走,我决定上几次写生课,逐渐改变一下这种状况.
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