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在初中语文教学过程中,提高课堂趣味,将语文课由传统的“一人堂”转化为师生共同协作模式.充分培养学生的课堂兴趣,培养学生自主学习能力是语文课堂教学为之奋斗的方向.本文结合当前我国初中教学课堂的实际情况,进行深入的实践和研究.
初中语文课堂趣味性教学策略的实践和研究
【摘 要】
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在初中语文教学过程中,提高课堂趣味,将语文课由传统的“一人堂”转化为师生共同协作模式.充分培养学生的课堂兴趣,培养学生自主学习能力是语文课堂教学为之奋斗的方向.本文
【机 构】
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贵州省绥阳县黄杨中学 贵州绥阳 563309
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年38期
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