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中学教科研虽方兴未艾，却存在研究的人数不多、质量不高、管理无序等诸多问题。重庆七中在教科研课题管理的实践中，通过建立制度、加强指导、强化过程、成果孵化等一系列措施，帮助教师解决课题研究的实际困难，提高了课题研究的针对性、实效性，让教科研变得亲近、容易、有趣，让教师们能够研究、乐意研究，取得了较好的成效。