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【摘要】：大学生党员是党的队伍中最富有活力的力量，构建科学合理的大学生党员教育与管理机制，有利于提升大学生党员质量，充分发挥大学生党员的作用。然而就目前大学生党员教育管理情况来看，还存在部分学生党员共产主义理想信念淡化、先进性意识薄弱、学生党员教育管理方式单一，教育内容匮乏，教育趋向形式化，高校基层党务工作队伍力量薄弱，教育形式单一等问题，加上国际、国内形势对大学生群体造成的潜移默化影响，强化大学生党员教育管理迫在眉睫，基于活动平台建设的大学生党员教育管理方法是适应大学生党员发展现状、容易被大学生党员接受的方法，可以通过理想信念教育活动、创先争优活动、义务奉献活动、社会实践活动等途径来实行。
【关键词】：活动平台；大学生党员；教育；管理
党的十八大报告中指出，要适应新形势，探索党员管理工作的新机制、新方法。大学生党员是党的队伍中的有生力量，代表了中国共产党的希望和未来。强化大学生党员教育管理是强化大学生党员作用发挥，提高大学生党建工作的有效途径。探索大学生党员活动平台建设，是适应当代大学生党员情况，提升大学生党员教育与管理实效，提升大学生党员质量的有益尝试。
一、当代大学生党员教育管理面临的挑战
随着数字技术和网络技术的发展，以数字信息技术为基础的新媒体在功能不断延伸的同时，与社会的融合也正在不断深化。新媒体以其强大的交互性区别于传统媒体，并对社会人群产生了巨大影响，尤其是价值观容易受到外力冲击的大学生，其思想观念在新媒体背景下不可避免地收到社会各种思潮的强烈冲击，加上思想还未成熟，更容易受到国内外不良言论、社会上功利主义、享乐主义等不良风气的影响，造成对党和社会主义事业认识的偏差。
二、大学生党员教育管理中存在的主要问题
1.部分学生党员共产主义理想信念淡化、先进性意识薄弱
當前大学生党员的思想道德、价值观、人生观的主流是好的，但也有些学生入党动机不够纯，入党前后表现反差大。在入党前工作主动，学习努力，能按照党员的标准严格要求自己；而一旦入了党，就放松了对自己的要求，先进性意识薄弱，业务学习不如入党前努力，工作上也不如过去积极，忘记了党员的先进性要求。
2.基层党组织缺乏对学生党员培养教育的连续性，教育方式单一，教育内容匮乏，教育趋向形式化
目前在大学生党员日常教育管理工作中，在许多方面都有一些具体的规定，如在专业学习排名上必须在班级中上等，在各项工作学习和活动中要有获奖等。但在大学生党员教育管理中出现了“注重数量、忽视质量，注重硬性指标、忽视动机考察，重视组织发展、忽视教育培养，注重阶段性要求、忽视长期作用发挥”等问题，党员“三会一课”制度、理论学习制度、党员思想汇报制度没有很好地坚持。高校基层党组织对学生党员的党课、理论学习教育，一般都是读读报纸、学学文件，教育内容及形式陈旧，缺乏新颖性。
3.高校基层党务工作队伍力量薄弱
高校扩大招生，导致在校学生人数的急剧增加，高校学生工作和学生党建工作量也随之增加，加之前些年发展学生党员数量的增加，高校中学生党员的占比逐年增多，而从事基层党务工作的教育管理人员却没有得到相应的增加。高校中，通常会把发展学生党员和发展后的教育与管理工作主要落在主管学生工作的党总支书记、团总支书记、专职辅导员等老师身上，这些人的日常工作本来就比较繁忙和复杂，常常无暇把大学生党员的教育管理工作做细做实，这在一定程度上制约了他们在大学生党员再教育管理方面投人的时间和精力。
4.组织教育形式单调，缺乏新意
高校对大学生党员的教育往往是通过学习上级的文件精神或领导的讲话精神，一般都是念文件，读报告，组织大学生党员进行讨论，或是集中组织上党课。教育空泛议论，针对性不强，不够联系实际，不能做出令人信服。有些高校基层党组织甚至缺乏对预备党员和正式党员的再教育，使得有些党员缺乏党的理论知识，缺乏对党的认识，缺乏党组织的归属感，党员意识淡薄。
三、基于活动平台建设开展大学生党员教育管理的意义
开展高质量、高水平的党员教育活动，不仅可以丰富大学生党员的校园生活，而且贴近党员实际，能够充分发挥党组织和党员的创造力和想象力，更容易为广大党员所接受，提高广大党员的参与热情，更主要的是能够产生强大的凝聚力和吸引力，有助于培养和激发广大学生党员的群体意识和集体精神，促进学生全面成长成才。因此，我们要充分活动平台的重要作用，联系党员青年，发挥大学生党员的模范作用。通过开展内容丰富、形式多样的党员教育活动，有效地形成大学生党员增强综合能力素质平台，并运用这一平台来扩大党员发挥模范作用的辐射空间与覆盖范围。
1.开展党员教育活动，有利于强化大学生党员的带头作用
开展教育性质的大学生党员集体活动，有利于强化大学生党员的党性，强化学生党员的形象，培养大学生党员的竞争意识和大学生党员的带头作用。因此，我们要重视开展大学生党员教育活动，鼓励引导大学生党员积极参与，并时刻提醒他们用正确的心态来看待活动，在活动中与其他党员建立良好的关系，时刻以党员的身份提醒自己，认真完成教育活动中的任务，从而达到提升大学生党员素质的目的。
2.开展党员教育活动，有利于增强大学生党员的主动性与创造性
大学生党员是党的队伍中最具创新思维能力、最富有活力的生力军，在大学生党员活动平台建设过程中，我们要不断提高大学生党员参加活动的主动性和创造性，让他们不仅积极参与到学校组织的活动中，更要自发、自觉、自动地组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的理论学习、社会实践、志愿服务等各级各类党员教育活动，以此丰富与充实大学生的业余生活，促进学校的学风、校风建设，营造浓郁的校园文化氛围。
3.开展党员教育活动，有利于牢固大学生党员的群众基础 开展大学生党员教育活动的目的之一是吸引党员参与其中，增进相互之间交流，提供一个让学生发挥才能、施展才华的舞台。作为大学生党员，就应该是非党员学生的一面旗帜，具有很强的感召力、向心力和影响力。在平常的生活与学习中，大学生党员主动团结同学、帮助后进，养成良好品格，言行一致，诚实守信，让自身的人格力量来影响、感染周围的同学。在党员活动过程中，大学生党员将自身的人格魅力、工作能力得到充分地锻炼与发挥，并充分发挥自己的表率作用与奉献精神，通过活动为国家、为学校、为群众服务奉献，这样一来，不仅可以在群众中树立较高的威信，还将产生强大的凝聚力和亲和力。
四、基于活动平台建设开展大学生党员教育与管理的途径
1.开展理想信念教育活动
共产主义理想是建立在马克思主义科学理论至上的，大学生党员普遍思想还尚不成熟，共产主义理想信念也不可能在头脑中自发产生。因此，不断拓宽教育渠道，对大学生进行理想教育是必须的。通过活动的开展来强化大学生党员理想信念教育是容易被大学生党员所接受的方式，可以通过竞赛活动，强化大学生的马克思主义科学理论，亦可通过升国旗、祭扫烈士陵园等爱国主义教育活动强化大学生党员的爱国意识，激发他们为伟大的社会主义祖国的繁荣富强充分发挥自己的力量和运用自己的智慧的信念，实现爱国主义与社会主义教育相结合，努力引导大学生党员为实现我国社会主义的共同理想和共产主义远大理想而奋斗！
2.开展创先争优活动
开展创先争优活动，对于保持党的先进性，保持党同人民群众血肉联系，推动党的建设更好地服务中心工作，都具有十分重要的意义。因此，在可以在学生党员中，开展“争做表率”等主题活动，引导学生党员牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，脚踏实地追求一流学问，团结和带领广大同学共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
3.开展党员义务奉献活动
通过开展大学生党员义务奉献活动，有助于发挥大学生党员的先锋模范作用，增强服务意识、奉献意识。有利于在同学中树立良好的形象和威信，倡导大家爱校、爱家园、爱生活、爱劳动。通过党员的义务奉献活动活动，有助于激发大学生党员的责任感、荣誉感和使命感，增强了党员意识。争做时代先锋，永葆党的先进性，不断增强宗旨意识、责任意识和使命意识，自觉地为学校、为社会、为国家做奉献，扎扎实实地为群众办实事、解难事、做好事，树立新时期共产党员的良好形象，为党旗添光彩。
4.拓展社会实踐活动
大学生党员社会实践活动对于生活在多元文化大背景下的大学生党员而言，不仅可以锻炼自身的专业技能水平，更可以打开眼界、拓宽视野，提高自身的适应能力，而且还可以通过服务社会，增强自己的使命感和社会责任感。因此，要不断努力地建立覆盖乡村、企业、社区等多层次、多渠道的服务社会的实践基地，积极为大学生党员拓宽接触社会的渠道。要通过开展各种主题鲜明、形式多样的实践活动，使他们自觉地把理论知识用于实践，达到学以致用的目的。并在活动中接受锻炼、增长才干、体现自我价值，实现为人民服务的宗旨，从而更好地激发他们勤于学习、勇于实践，善于创新，奋发向上的热情。
总之，要提升大学生党员质量、保证大学生党员的先锋模范作用得以充分发挥，就要大力搭建一系列大学生党员充分发挥先锋模范作用、加强党性锻炼的活动平台和有效载体，为党员先锋模范作用的发挥提供坚实的依托，让学生党员在实践中受教育、长才干、做贡献，使学生党员真正当好“排头兵”，做好“领头雁”。
本文系2016年度辽宁省高校党建研究立项课题《基于平台建设的大学生党员教育与管理研究》（2016GXDJ-C056）的阶段性成果。
【关键词】：活动平台；大学生党员；教育；管理
党的十八大报告中指出，要适应新形势，探索党员管理工作的新机制、新方法。大学生党员是党的队伍中的有生力量，代表了中国共产党的希望和未来。强化大学生党员教育管理是强化大学生党员作用发挥，提高大学生党建工作的有效途径。探索大学生党员活动平台建设，是适应当代大学生党员情况，提升大学生党员教育与管理实效，提升大学生党员质量的有益尝试。
一、当代大学生党员教育管理面临的挑战
随着数字技术和网络技术的发展，以数字信息技术为基础的新媒体在功能不断延伸的同时，与社会的融合也正在不断深化。新媒体以其强大的交互性区别于传统媒体，并对社会人群产生了巨大影响，尤其是价值观容易受到外力冲击的大学生，其思想观念在新媒体背景下不可避免地收到社会各种思潮的强烈冲击，加上思想还未成熟，更容易受到国内外不良言论、社会上功利主义、享乐主义等不良风气的影响，造成对党和社会主义事业认识的偏差。
二、大学生党员教育管理中存在的主要问题
1.部分学生党员共产主义理想信念淡化、先进性意识薄弱
當前大学生党员的思想道德、价值观、人生观的主流是好的，但也有些学生入党动机不够纯，入党前后表现反差大。在入党前工作主动，学习努力，能按照党员的标准严格要求自己；而一旦入了党，就放松了对自己的要求，先进性意识薄弱，业务学习不如入党前努力，工作上也不如过去积极，忘记了党员的先进性要求。
2.基层党组织缺乏对学生党员培养教育的连续性，教育方式单一，教育内容匮乏，教育趋向形式化
目前在大学生党员日常教育管理工作中，在许多方面都有一些具体的规定，如在专业学习排名上必须在班级中上等，在各项工作学习和活动中要有获奖等。但在大学生党员教育管理中出现了“注重数量、忽视质量，注重硬性指标、忽视动机考察，重视组织发展、忽视教育培养，注重阶段性要求、忽视长期作用发挥”等问题，党员“三会一课”制度、理论学习制度、党员思想汇报制度没有很好地坚持。高校基层党组织对学生党员的党课、理论学习教育，一般都是读读报纸、学学文件，教育内容及形式陈旧，缺乏新颖性。
3.高校基层党务工作队伍力量薄弱
高校扩大招生，导致在校学生人数的急剧增加，高校学生工作和学生党建工作量也随之增加，加之前些年发展学生党员数量的增加，高校中学生党员的占比逐年增多，而从事基层党务工作的教育管理人员却没有得到相应的增加。高校中，通常会把发展学生党员和发展后的教育与管理工作主要落在主管学生工作的党总支书记、团总支书记、专职辅导员等老师身上，这些人的日常工作本来就比较繁忙和复杂，常常无暇把大学生党员的教育管理工作做细做实，这在一定程度上制约了他们在大学生党员再教育管理方面投人的时间和精力。
4.组织教育形式单调，缺乏新意
高校对大学生党员的教育往往是通过学习上级的文件精神或领导的讲话精神，一般都是念文件，读报告，组织大学生党员进行讨论，或是集中组织上党课。教育空泛议论，针对性不强，不够联系实际，不能做出令人信服。有些高校基层党组织甚至缺乏对预备党员和正式党员的再教育，使得有些党员缺乏党的理论知识，缺乏对党的认识，缺乏党组织的归属感，党员意识淡薄。
三、基于活动平台建设开展大学生党员教育管理的意义
开展高质量、高水平的党员教育活动，不仅可以丰富大学生党员的校园生活，而且贴近党员实际，能够充分发挥党组织和党员的创造力和想象力，更容易为广大党员所接受，提高广大党员的参与热情，更主要的是能够产生强大的凝聚力和吸引力，有助于培养和激发广大学生党员的群体意识和集体精神，促进学生全面成长成才。因此，我们要充分活动平台的重要作用，联系党员青年，发挥大学生党员的模范作用。通过开展内容丰富、形式多样的党员教育活动，有效地形成大学生党员增强综合能力素质平台，并运用这一平台来扩大党员发挥模范作用的辐射空间与覆盖范围。
1.开展党员教育活动，有利于强化大学生党员的带头作用
开展教育性质的大学生党员集体活动，有利于强化大学生党员的党性，强化学生党员的形象，培养大学生党员的竞争意识和大学生党员的带头作用。因此，我们要重视开展大学生党员教育活动，鼓励引导大学生党员积极参与，并时刻提醒他们用正确的心态来看待活动，在活动中与其他党员建立良好的关系，时刻以党员的身份提醒自己，认真完成教育活动中的任务，从而达到提升大学生党员素质的目的。
2.开展党员教育活动，有利于增强大学生党员的主动性与创造性
大学生党员是党的队伍中最具创新思维能力、最富有活力的生力军，在大学生党员活动平台建设过程中，我们要不断提高大学生党员参加活动的主动性和创造性，让他们不仅积极参与到学校组织的活动中，更要自发、自觉、自动地组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的理论学习、社会实践、志愿服务等各级各类党员教育活动，以此丰富与充实大学生的业余生活，促进学校的学风、校风建设，营造浓郁的校园文化氛围。
3.开展党员教育活动，有利于牢固大学生党员的群众基础 开展大学生党员教育活动的目的之一是吸引党员参与其中，增进相互之间交流，提供一个让学生发挥才能、施展才华的舞台。作为大学生党员，就应该是非党员学生的一面旗帜，具有很强的感召力、向心力和影响力。在平常的生活与学习中，大学生党员主动团结同学、帮助后进，养成良好品格，言行一致，诚实守信，让自身的人格力量来影响、感染周围的同学。在党员活动过程中，大学生党员将自身的人格魅力、工作能力得到充分地锻炼与发挥，并充分发挥自己的表率作用与奉献精神，通过活动为国家、为学校、为群众服务奉献，这样一来，不仅可以在群众中树立较高的威信，还将产生强大的凝聚力和亲和力。
四、基于活动平台建设开展大学生党员教育与管理的途径
1.开展理想信念教育活动
共产主义理想是建立在马克思主义科学理论至上的，大学生党员普遍思想还尚不成熟，共产主义理想信念也不可能在头脑中自发产生。因此，不断拓宽教育渠道，对大学生进行理想教育是必须的。通过活动的开展来强化大学生党员理想信念教育是容易被大学生党员所接受的方式，可以通过竞赛活动，强化大学生的马克思主义科学理论，亦可通过升国旗、祭扫烈士陵园等爱国主义教育活动强化大学生党员的爱国意识，激发他们为伟大的社会主义祖国的繁荣富强充分发挥自己的力量和运用自己的智慧的信念，实现爱国主义与社会主义教育相结合，努力引导大学生党员为实现我国社会主义的共同理想和共产主义远大理想而奋斗！
2.开展创先争优活动
开展创先争优活动，对于保持党的先进性，保持党同人民群众血肉联系，推动党的建设更好地服务中心工作，都具有十分重要的意义。因此，在可以在学生党员中，开展“争做表率”等主题活动，引导学生党员牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，脚踏实地追求一流学问，团结和带领广大同学共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
3.开展党员义务奉献活动
通过开展大学生党员义务奉献活动，有助于发挥大学生党员的先锋模范作用，增强服务意识、奉献意识。有利于在同学中树立良好的形象和威信，倡导大家爱校、爱家园、爱生活、爱劳动。通过党员的义务奉献活动活动，有助于激发大学生党员的责任感、荣誉感和使命感，增强了党员意识。争做时代先锋，永葆党的先进性，不断增强宗旨意识、责任意识和使命意识，自觉地为学校、为社会、为国家做奉献，扎扎实实地为群众办实事、解难事、做好事，树立新时期共产党员的良好形象，为党旗添光彩。
4.拓展社会实踐活动
大学生党员社会实践活动对于生活在多元文化大背景下的大学生党员而言，不仅可以锻炼自身的专业技能水平，更可以打开眼界、拓宽视野，提高自身的适应能力，而且还可以通过服务社会，增强自己的使命感和社会责任感。因此，要不断努力地建立覆盖乡村、企业、社区等多层次、多渠道的服务社会的实践基地，积极为大学生党员拓宽接触社会的渠道。要通过开展各种主题鲜明、形式多样的实践活动，使他们自觉地把理论知识用于实践，达到学以致用的目的。并在活动中接受锻炼、增长才干、体现自我价值，实现为人民服务的宗旨，从而更好地激发他们勤于学习、勇于实践，善于创新，奋发向上的热情。
总之，要提升大学生党员质量、保证大学生党员的先锋模范作用得以充分发挥，就要大力搭建一系列大学生党员充分发挥先锋模范作用、加强党性锻炼的活动平台和有效载体，为党员先锋模范作用的发挥提供坚实的依托，让学生党员在实践中受教育、长才干、做贡献，使学生党员真正当好“排头兵”，做好“领头雁”。
本文系2016年度辽宁省高校党建研究立项课题《基于平台建设的大学生党员教育与管理研究》（2016GXDJ-C056）的阶段性成果。