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国学经典中蕴含着我国民族文化中的精髓，将其融入到小学语文诵读课堂教学中有利于优秀传统文化的继承与弘扬，同时还可以提升学生的国学素养，对于学生语文综合能力的提升以及今后的全面发展有着显著的促进作用。下面编者根据自己多年教学经验，就国学经典在小学语文诵读教学中的实践应用提出了一些建议性策略，以期为相关教学工作者提供必要的借鉴。