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如何使学生具有具体从事某种职业所必须的实际能力,作为基础课程的英语应根据职业岗位上职业能力的需求,以够用为度,以重视它的岗位能力为目标,提倡以能力为基础,主张职业教育的主要任务是提高学生的能力,而不是水平。强调学生在学习过程中的主导地位,其核心是如何使学生具备从事某一职业所必须的实际能力。