【摘 要】
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目的:探讨案例分析法在急危重症护理教学中的运用方法和效果.方法:选取我院急危重症科室接收的护理实习生80名,时间为2015年1月至2016年12月.将其分成2组:采用传统教学法40名
【机 构】
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吉林医药学院 吉林省吉林市 132013
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目的:探讨案例分析法在急危重症护理教学中的运用方法和效果.方法:选取我院急危重症科室接收的护理实习生80名,时间为2015年1月至2016年12月.将其分成2组:采用传统教学法40名作为对照组,采用案例分析法40名作为试验组,评定护理教学效果.结果:教学后两组护生的理论知识、临床操作考核成绩明显提高,且试验组成绩优于对照组,差异显著(P<0.05).在学习兴趣、团队合作、沟通能力、实践能力各个教学项目上,试验组护生满意率均高于对照组,差异显著(P<0.05).结论:在急危重症护理教学中,应用案例分析法能提高教学效果,有利于培养护生的综合素养,值得推广.
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