【摘 要】
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人教版普通高中课标实验教科书比起旧的试验修订版来在各个方面都有了很大的改进，是较为优秀的一套教材，但在使用过程中也发现了一些地方不够完善，下文就细胞有氧呼吸提出本人的商榷建议，供编者和同行参考。 有氧呼吸的反应式： 在高中生物课标实验版必修I课本P94D内容中有这样的一段：“第二阶段是：丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和水。”P93图解中也是显示第二阶段消耗水，但在反应方程式却“可以简写成：C6H
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人教版普通高中课标实验教科书比起旧的试验修订版来在各个方面都有了很大的改进，是较为优秀的一套教材，但在使用过程中也发现了一些地方不够完善，下文就细胞有氧呼吸提出本人的商榷建议，供编者和同行参考。
有氧呼吸的反应式：
在高中生物课标实验版必修I课本P94D内容中有这样的一段：“第二阶段是：丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和水。”P93图解中也是显示第二阶段消耗水，但在反应方程式却“可以简写成：C6H12O6+6O2→6CO2﹢6H2O﹢能量”
就上面方程式写法，本人查阅了高等教育出版社2003年出版的王镜岩、朱圣庚、徐长法主编的《生物化学》第三版（下册）第23章柠檬酸循环的有关内容及其图解，和高等教育出版社2001年出版的潘瑞炽主编的《植物生理学》第四版第四章植物呼吸作用的有关内容，发现有氧呼吸的第二阶段即柠檬酸循环（又叫三羧酸循环，Krebs Cycle）过程，其过程可表示如下：图（附在后面）
从以上可看出柠檬酸循环过程每消耗1分子丙酮酸（准备阶段转化成乙酰CoA，放出1分子CO2），消耗3分子水，共放出3分子CO2和若干NADPH、FADH。但課本上反应式不能准确说明有氧呼吸的真正过程，因为O2 在呼吸过程中不直接与葡萄糖作用，需水分子参与到葡萄糖的降解中间产物里，中间产物的氢原子与空气中的O2结合，还原成水（即课本上的第三阶段）。为了更准确说明其生化变化，故应将有氧呼吸方程式改写如下：C6H12O6+6O2+6H2 O→6CO2﹢6H2O﹢能量
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