社会建构主义视角下对“问题导学”模式数学课堂的思考

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"问题导学"模式下的数学课堂中蕴含着若干基于社会建构主义视角的教学观点.通过对相关观点的深入探讨,结合对教学案例的分析,有助于更好地理解和掌握"问题导学"教学模式的关键.
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