浅谈内燃机动板手扭矩力不足的原因分析

来源 :甘肃科技纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcb2639
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
线路大修施工的方向是实现机械化,文章根据施工过程中小型养路机械内燃机动扳手所显示出的优越性,阐述了如何进行机动扳手的操作员工培训及大力发展机械化施工的必要性。
其他文献
培养学生的数学思维能力符合新课标下数学学科核心素养的要求。教师应当重视学生数学思维能力的培养,要在课堂教学中融入数学思维能力的训练,重点强化形象思维能力、逻辑思维
自主学习作为学生应当具备的一项素质和能力,对学生今后的发展有着极大影响。在农村数学教学中,教师更需要重视培养和提高农村学生的数学自主学习能力。教师可通过加强农村学
"生活世界"包含多层次、多维度内涵,日常生活世界、科学世界、精神世界等都属于此范畴。基于生活世界观开展语文阅读教学,是一种进步,一种时尚。文章立足生活世界观,对语文阅
气化炉正常运行一个周期后须停车检修,而检修前的工艺处理对于创造舒适、安全的检修环境来说非常重要。结合陕西陕化煤化工集团有限公司多元料浆气化装置(4台气化炉,开二备二
本文结合爆破理论,介绍了宝兰二线在破碎岩层条件下,采取不偶合装药结构,对大直径中深孔爆破及小直径浅孔爆破进行了预裂爆破,取得了令人满意的效果.
通过电位滴定法测得多羧基眯唑离子液体的离解常数pKa值(25℃)住1.43-1.92范围内,说明多羧基咪唑离子液体酸性接近乙二酸,比丁二酸以及乙酸强,由于多羧基咪唑离子液体结构中咪唑环具
核心素养主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,注重自主发展、合作参与、创新实践。在高中数学教学中,教师要树立核心素养意识、不断提升
摘 要:要提高学生的职业素养,就必须把职业素养教育渗透到具体的学科、具体的课程、具体的教育实践中去。文章深入挖掘中职数学学科职业素养与“工匠精神”的共同目标与结合点,将其渗透到具体的教学活动中,探讨中职数学学科渗透职业素养教育与“工匠精神”的教学策略,将“工匠精神”贯穿职业教育始终。   关键词:中职数学;职业素养;“工匠精神”;创造能力   中图分类号:G718.3 文献标志码:A 文
新课改背景下,要培养学生英语学科关键能力,就需要教师转变教学理念,将全新的教学理念应用到实践中。文章从创设情境、拓展延伸、多元化教学三方面,研究基于核心素养理论的学
江苏省自小高考方案实行以来,以其科学性和先进性在广大师生间引起了不错的反响。作为一种全新的教育方案,小高考是对高二学生在高中阶段的一次比较正式、系统的学业水平测试